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- 2016-12-05 发布于四川
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2013高中思想政治知识框架归纳整理
《经济生活》知识框架归纳整理
《政治生活》知识框架归纳整理
《文化生活》知识框架归纳整理
《生活与哲学》知识框架归纳整理
文化交流:做传播中华文化的使者 (意义、态度)
大众传媒:现代文化传播的手段 (标志、特点、作用)
尊重文化多样性 (正确态度 必要性2 原则 )
透视文化多样性 (含义、意义 文化是民族的,又是世界的 )
异彩纷呈,交相辉映 (民族节日的形成、作用 文化遗产的地位、意义)
世界文化的多样性
文化传承与创新
综合探究:聚焦文化竞争力(4点)
丰富精神世界
增强精神力量
促进人的全面发展
文化塑造人生
文化影响面面观 (文化对人影响的来源、表现)
潜移默化的影响 (表现)
深远持久的影响 (表现、三观)
感受文化影响
相互影响:在经济的基础上 ( 经济、政治决定文化,文化反作用经济、政治 )
相互交融:在时代发展的进程中 ( 文化与经济交融 文化政治交融 )
文化在综合国力的竞争中 (文化的重要性、文化现状、应对措施)
文化“万花筒”
文化是什么 (文化的含义、特点3
人们的精神活动离不开物质活动,精神产品离不开物质载体)
文化的力量 ( 文化具形式、文化的力量 )
)
文化与经济、政治
体味文化
文化对人的影响
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