七年级生物关于“显微镜的构造和使用”中的若干考点解析人教版.docVIP

关于“显微镜的构造和使用”中的若干考点解析 “工欲善其事，必先利其器。”显微镜是生物学科学研究中常用的观察工具。初中《生物学》有关显微镜（一般是普通光学显微镜）的内容，既是教学的重点，又是中考的热点。因此让学生扎实理解和掌握有关基础知识非常重要。现笔者结合教学实践经验和2009年各省市生物中考试题，浅析“显微镜的构造和使用”中的若干考点，以与各位教育同仁商榷。 考点1 关于构造部件及用途 显微镜的构造主要分为三部分：机械部分、照明部分和光学部分。各部分名称（如右图示）及用途如下： 镜座 用以支持整个镜体 镜柱 用以连接镜座和镜臂 镜臂 取放显微镜时手握部位 镜筒 上端装有目镜，下端装有物镜转换器 转换器 安装物镜的部位，转动转 机械 （旋转器）换器，可以调换不同倍数 部分 的物镜。 显 载物台 放玻片标本的地方 微 粗准焦螺旋 镜 调节器 （粗调节器）可使镜筒升降 的 细准焦螺旋 寻找到物像 构 （细调节器） 造 倾斜关节 可以使显微镜在一定的 及 范围内后倾 用 照明 反光镜 使光线通过通光孔反射上来 途 部分 遮光器 上面有大小不等的光圈，用来 调节光线的强弱。 光学 目镜 装在镜筒的上端 放大 部分 物镜 装在镜筒下的旋转器上 物像 例1 （2009·福建福州）使用显微镜观察时，固定装片用到的结构是 A.粗准焦螺旋 B.压片夹 C.反光镜 D.细准焦螺旋 解析 粗准焦螺旋，移动时可使镜台作快速和较大幅度的升降，通常在使用低倍镜时，先用粗准焦螺旋迅速找到物像；细准焦螺旋移动时可使镜台缓慢地升降，多在运用高倍镜时使用，从而得到更清晰的物像。压片夹在载物台的两旁各有一个，用于固定所观察的物体。反光镜是一个可以随意转动的双面镜，直径为50mm，一面为平面，一面为凹面，其作用是将从任何方向射来的光线经通光孔反射上来。答案为B。 例2 (2009·吉林长春)下面显微镜的结构中，具有放大作用的是 A.物镜 B.反光镜 C.细准焦螺旋 D.遮光器 解析 物镜和目镜都是凸透镜，物镜是将标本作第一次放大，它是决定显微镜性能的最重要部件；目镜是将已被物镜放大的，分辨清晰的实像进一步放大，达到人眼能容易分辨清楚的程度。遮光器上面有大小不等的圆孔，叫光圈；每个光圈都可以对准通光孔，可用来调节光线的强弱。反光镜和细准焦螺旋的用途在例1中已作阐述，故略。答案为A。 考点2 关于对光操作的要求 对光是使用显微镜观察前的一个重要环节。 （1）做到“三转”：①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；②转动遮光器，把一个较大的光圈对准通光孔；③转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。 （2）做到“一线”，即通过目镜、物镜、通光孔、反光镜的光线是一条直线。 （3）“左视、右开”，即对光时一般左眼注视目镜，右眼同时睁开（为了便于绘图）。最后通过目镜，看到均匀光亮的圆形视野为止。光对好后不要再随便移动显微镜，以免光线不能准确地通过反光镜进入通光孔。 例1 （ 2009·山东威海）小华习惯用右手写字，正常情况下在用显微镜观察时，眼睛和镜筒的相关位置应该是下图的 解析 在使用显微镜对光或观察物像时，要养成两眼同时睁开的习惯，这是最基本的常识。左眼注视目镜，用以观察视野；右眼同时睁开，用以绘图。答案为D。 例2 （2009·山东临沂）在使用显微镜进行对光时，下述四个实验步骤，正确的顺序是 ①转动遮光器，使较大的光圈对准通光孔 ②转动转换器，使低倍物镜对准通光孔 ③左眼注视目镜，右眼睁开 ④转动反光镜调出一个白亮的视野 A.①③②④ B.②①③④ C.③④②① D.③②④① 解析 掌握对光做到“三转”操作要求，学会习惯用眼方式，记住对光完成的标志是看到圆形的白亮视野为止。答案为B。 考点3 关于视野亮度的调节 显微镜下视野亮度的调节与反光镜、遮光器有关。反光镜：可以转动，使光线通过通光孔反射上来，其两面（平面、凹面）是不同的。当光线过强需要弱光时使用平面镜；当光线过弱需要强光时使用凹面镜。遮光器：上面有大小不等的圆孔，叫光圈。每个光圈都可以对准通光孔。光圈用来调节光线的强弱。 一般情况下，光圈和反光镜配合使用，以