七年级语文《戒烟》北京实验版知识精讲.docVIP

初一语文《戒烟》北京实验版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 《戒烟》 病句修改专题训练 二. 教学重点： 1. 通过人物的言行及心理活动感受人物的内心世界，领略人物的精神世界。 2. 了解成功的教育是一种双边的活动。 3. 能辨别和修改用词不当的病句。 三. 教学难点： 通过人物的心理变化过程体会其内心世界。 《戒烟》 一、请同学们看标题《戒烟》，由此你想到了什么？你能提出哪些问题？ 谁戒烟？ 为什么戒烟？ 怎样戒烟的？ 戒烟的目的是什么？ 戒烟是否成功了？ 二、带着我们想知道的问题同学们默读课文，限时每分钟不少于500字。 问题解决了哪些？还剩下什么问题不能一下子解决？ 能解决的：是贝利戒烟；为了能踢好球戒烟；戒烟成功了。 怎样戒烟的？这个问题不能一下子解决。让我们重点来分析解决这个问题。 1. 看到自己的儿子吸烟，父亲是怎样教育帮助他的？ A. 没有粗暴的打他，而是心平气和的与他谈话。 B. 通过足球来教育他。(了解贝利热爱足球，抓住要害来教育他) C. 让他自己决定。 D. 家境不好的情况下，给他钱让他自己买烟。 2. 在整个教育活动中，父亲的态度是怎样的？请同学们画出表现父亲态度的语句，并加以概括。 十分平静——一直保持着耐性——还是非常平静——像朋友间谈话——信任——宽容 3. 父亲当时为什么这样做？他当时是什么样的心理？父亲的做法是有意的还是无意的？ 第一段“他向我们招了招手，没说一句话就走过去了”是没看见吗？第五段“我看到你抽烟”，显然父亲看到儿子吸烟了。父亲心平气和的教育儿子，是有意的。表面上平静，其实内心极为不平静。他为儿子担忧，想办法帮儿子改掉恶习。 4. 由此我们可以看出这是怎样的一个父亲？ 爱儿子，懂得孩子的心理，教育孩子讲究方法，对孩子负责的父亲。 5. 请同学再次默读课文，画出体现贝利心理变化的语句。 警觉、胆怯——害怕紧张——羞惭——决心戒烟 6. 由此可以看出贝利是怎样一个孩子？ 懂事、善解人意、自尊心强、上进心强且热爱足球的孩子。 7. 贝利为什么能成功的戒掉了烟？ 一是来自于父亲成功的教育，这是外因；二是贝利自身的因素，这是内因。因而我们得出教育是一种双边活动。 三、作者用什么方法来揭示人物的内心世界的？ 描写人物的神态、动作、语言、心理活动 贝利在少年时代有过这样一个经历，其实我们对贝利并不陌生，想更多地了解一代球王贝利吗？ 四、介绍贝利： 他1940年10月出生在巴西的特雷斯科拉索内斯镇的一个贫寒家庭，小时只能赤脚踢球。13岁时，开始代表当地的包鲁俱乐部少年队踢球，使该队连续三年获包鲁市冠军。这位天才少年引起人们注目，1956年，著名的桑托斯队邀其入队，头一年，即攻入32个球，成为该队最年轻的射手。1957年，未满17岁的贝利首次入选国家队，并首次参加世界杯赛，他以惊人的技巧驰骋赛场，使足坛惊呼：巴西出现了一位神童！在这位神童的激励下，巴西队愈战愈勇，一一击溃强劲对手，第一次为祖国棒回了世界杯。此后，在贝利统领下，巴西队又夺得1962年第7届和1970年第9届世界杯赛冠军，贝利本人也成为至今世界上唯一一位夺得过三届世界杯冠军的球员。 贝利是现代足球运动中最出类拔萃的人物，他功勋卓著，成就非凡，一直成为后人追寻的榜样，在其长达22年的职业足球生涯中，共参赛1364场，射入1282球，他赢得过世界杯冠军、州际俱乐部杯赛冠军、南美解放者标赛冠军、几乎赢得了国际足坛上一切成就，被人们誉为“一代球王”。 1977年10月10日，美国宇宙队为球王举行了盛大告别赛，赛后，贝利在队友和观众的欢呼声中挥泪离场，结束了非凡的绿荫生涯。现任巴西体育部长。 布置作业：把你受到父母批评时的心理状态描写出来，能运用至少两种描写人物的方法。 病句修改专题训练 句子成份搭配不当： 合乎逻辑事理，合乎语言习惯，搭配就恰当；否则就是搭配不当。 例句： 1、这位退伍军人当上了“学雷锋模范”的光荣称号。 2、我们必须加强和提高科学技术水平。 3、我们要改革和完善符合科学技术发展客观规律的与社会主义市场经济相适应的科技新体制。 4、天气骤变，乌云和暴雨从空中直倾泻下来。 【模拟试题】（答题时间：30分钟） 一、给加点字注音： 嘲讽（ ） 拧耳朵（ ）堕落（ ） 埋葬（ ）羞惭（ ）附近（ ） 二、根据注音写汉字： 无地自róng（ ） lián想（ ） 名yù（ ） nài性（ ） 半jié香烟（ ） 三、形似字注音组词： 四、解释词语： 天分： 警觉： 轻举妄动： 毫无怨言： 无地自容： 五、选出句中没有语病的一项：（ ） A. 我们的教师常常接待许多学生家长的来访和来信。 B. 他一进门，大伙的眼睛都集中到他身上。 C. 我看到肩上的