七年级语文《论语》六则《世说新语》二则 《伤仲永 》语文版.docVIP

初一语文《论语》六则《世说新语》二则 《伤仲永 》语文版 【同步教育信息】 一. 本周教学内容： 第六单元 文言文单元（前三篇文章） 《论语》六则 《世说新语》二则 《伤仲永 》 二. 学习要点： 1. 初步了解古文的基础知识，感知古今汉语的不同。 2. 学习掌握文言字词，理解把握文章的思想内容。 3. 能参看课文注解和工具书翻译课文。 三. 学习难点： 1. 理解文言词语意义和用法，注意古今汉语在句法上的差别。 2. 直译字词与意译语句。 3. 理解的基础上背诵并默写课文。 四. 学习的知识点： （一）常识部分： 1. 作家作者： （1）孔子：生卒年代是公元前551年----公元前479年，姓孔名丘，字仲尼，春秋时期鲁国陬（zōu）邑(yì)人（今山东曲阜），是我国古代影响最为深远的思想家，教育家，政治家，儒家学派的创始人。孔子生活在当时的文化中心----鲁国，受到了周礼的熏陶，他很早就立志学习古代文化从中寻找治国育人的道理。早年做过管理仓库和畜牧的小吏，五十岁时曾做过一段为时不长的大官——大司寇（掌管刑狱纠察等事务，也就是后世的刑部尚书）。三十岁时创办私学，广收门徒，开始了他的教育生涯。相传有弟子三千，贤人七十，曾率领弟子周游列国。晚年以整理文献教授学生为业，删《诗》《书》，定《礼》《乐》，赞《周易》，修《春秋》，“五经”乃有定本。他的言行记录收入《论语》。 （2）刘义庆：生卒年代是公元403----444年，是魏晋南北朝时期南朝宋文学家，彭城人（今江苏徐州），宋武帝刘裕之侄，袭爵临川王，官至尚书左仆射，中书令。主持编纂了《世说新语》。 （3）王安石：生卒年代是公元1021----1086年，字介甫，晚号半山，临川（今江西抚州）人，也称“临川先生”，是北宋著名的政治家，文学家，思想家，“唐宋八大家” 之一，生前封为荆国公，世称王荆公，死后谥号文，也称王文公。二十岁后中进士，直至官居宰相，实行变法，历史称“王安石变法”。一生著述很多，今存有《临川先生文集》等。 2. 作品： （1）《论语》：是孔子的弟子及再传弟子关于孔子言行的记录，儒家经典之一。全书约12000字，共20篇，每篇又分为若干章，采每篇首章中的两三字为篇名，即《学而》、《为政》、《八佾》等，内容涉及政治主张，教育原则，伦理观念，道德修养等方面。行文以对话为主，是语录体散文的典范。 （2）《世说新语》：是我国古代一部著名的笔记小说集，志人小说中最重要的一部代表作。分德行，言语，政事，文学，方正等三十六类，主要记述了东汉末年到晋代之间士大夫清高放诞的言谈逸事。 （二）. 基础知识： 1. 应掌握的字词： 愠 yùn 罔wǎng 殆dài 歆xīn 辄zhé 遂 suì 邑 yì 丐 gài 谒yè 泯mǐn 拯 zhěng 2. 多音字 3. 形近字： （三）理解分析： 《论语》六则 1. 体裁与内容：这是语录体散文的典范。这六则的第一则选自《论语》的“学而篇”，第二、三则选自“为政篇”，第四则选自“公冶长篇”，第五、六则选自“述而篇”。其中前三则主要涉及学习方法的问题，后三则主要涉及学习态度问题。第一则，提出了学习方法，即“学而时习之”，学习要经常复习；第二则，也是提出学习方法，即“温故而知新”学习要复习旧的，从中得到新的，指出了这种学习方法的好处；第三则，提出要处理好学与思的辨证关系，“学而不思则罔，思而不学则殆”，学与思要结合起来；第四则提出了学习应有的态度：“敏而好学，不耻下问”，提出的是谦虚好学的态度；第五则，指出了在学习上不能满足，要不断进取的态度：“学而不厌”；第六则，提出学习的态度问题，指出从师之道，即“三人行，必有我师焉，择其善者从之，其不善者改之”。提倡随时随地的向他人学习。这六则都是有关学习的问题，学习方法方面无外乎是提倡“勤”，学习态度方面就是主张“谦”，这些都是值得我们学习和采纳的。 2. 应该掌握的字词（除课文注解外）： 亦：也 何以：即以何，凭什么 行：走 谓：称做，叫做 必：一定 改：改正 3. 通假字： 说-----悦：愉快，高兴 识-----志：记，记住 4. 虚词“而”的用法：“而”作连词，用来连接词或句子，有时表示顺接，有时表示转折，有时表示修饰。表示顺接时可译为并，并且，而且，或不译，例如：“学而时习之”，“温故而知新”；表示转折的可以译为“却”，例如：“人不知而不愠”，“学而不思则罔，思而不学则殆”“学而不厌”；表示修饰的可以译为“就，来”，例如：“默而识之 ” ，“择其善者而从之 ，其不善者而改之”。 5. 课文中的语句演变为成语的有： （1）温故而知新-----