七年级语文上册同步练习：第二单元10《最后一片藤叶》鄂教版.docVIP

《最后一片藤叶》同步练习 　　一、基础知识 　　1、读下面的词语，用线标出注音有错的字，在后边括号里写上正确的拼音。 　　触摸(cùmō)(　　　)　　忧郁（yóuyù）(　　　　)　　愚蠢（yūchǔn）(　　　) 　　蔑视（miěshì）(　　　) 　　2、下列各项有错别字的一组是（　　） 　　A、账款　　昵称　　苔藓　　错综复杂 　　B、倾泻　　嘲弄　　愚蠢　　提心吊胆 　　C、一幢　　暴燥　　窗槛　　唠唠叨叨 　　D、纳闷　　疲倦　　颤抖　　面面相觑 　　3、文章中的“最后一片藤叶”指的是什么？它与文章中的琼西、贝尔曼先生有什么关系？ 　　4、把题目《最后一片藤叶》换成《最后的常春藤叶》好不好？为什么？ 　　5、“他的鞋子和衣服都湿透了，冰凉冰凉的”的“透”你觉得用得好不好，为什么？ 　　6、贝尔曼先生给你留下了怎样的印象？他有什么美好的品质？ 　　二、同步解读 　　有五成希望，医生一面说，一面把苏细瘦的颤抖的手握在自己的手里，好好护理，你会成功的。现在我得去楼下看另一个病人。他的名字叫贝尔门--听说也是个画家。也是肺炎。他上年纪了，身体又弱，病得很重。他是治不好的了；今天要把他送到医院里，让他舒服一点。 　　第二天，医生对苏说：她已经脱离危险了，你成功了。现在只剩下营养和护理了。 　　下午苏跑到琼西的床前，琼西正靠在那儿，安详地编织着一条毫无用处的深蓝色毛线披肩。苏用一只胳臂连枕头带人一把抱住了她。 　　我有件事要告诉你，小家伙，她说，贝尔门先生今天在医院里患肺炎去世了。他只病了两天。头一天早晨，门房发现他在楼下自己那间房里痛得动弹不了。他的鞋子和衣服全都湿透了，冰凉冰凉的。他们搞不清楚在那个凄风苦雨的夜晚，他究竟到哪里去了。后来他们发现了一盏没有熄灭的灯笼，一把挪动过地方的梯子，还有几支散落的画笔，一块调色板，上面涂抹着绿色和黄色的颜料，还有--亲爱的，瞧瞧窗子外面，瞧瞧墙上那最后一片藤叶。难道你没有想过，为什么风刮得那样厉害，它却从来不摇一摇，动一动呢?唉，亲爱的，这片叶子才是贝尔门的杰作--就是在最后一片叶子掉下来的晚上，他把它画在了那里。 　　7、从选段中你能体会苏是一个怎么样的人吗？ 　　8、假如你是苏，你会这样照顾琼西吗？ 　　9、“……亲爱的，那是贝尔门的杰作，他在最后一片叶子掉落的晚上画的。”你怎么理解？ 　　10、人们怎么知道这幅画是贝尔门画的呢？请从最后一个自然段里找出有关的句子。 　　11、看到这幅特别的画，你想对琼西说点什么吗？ 　　12、在你身边，你曾遇到过或认识过像贝尔门这样的人吗？ 　　三、美文赏读 　　最后一壶水 　　①这是爷爷给我讲的一个真实的故事。 　　②他曾在国民党部队里呆过，那一年内战，他们所在排的三十来人，艰难地行走在一片y?o(　　)无人烟的沙漠中。国民党上司要他们横穿沙漠，秘密地将一名被捕的共产党员押送奉另外一座城市。 　　③他们押送的这位共产党员，是学医的，曾经在外国留过学。国民党在一次扫荡中，他为了掩护战友们撤退，受伤被捕了。 　　④爷爷说，这个共产党员是条铮铮铁骨的硬汉子，在国民党的许多严刑逼供中，他始终紧咬牙关，在严刑拷打中一声未吭，国民党没有在他的口中捞到任何的秘密，气急败坏，丧心病狂，十分残忍地将他的舌头割了下来。 　　⑤在沙漠行进的押送中，当几十号人喝一壶水时，爷爷首先让这位共产党员喝一点点，然后大家再依次喝水。 　　⑥也不知在沙漠中走了多少天，带的几十壶水日渐减少，最后，仅剩下一壶了。爷爷的脸色顿时严峻起来，他知道，自己手下几十号人的生命都系在这壶水上。 　　⑦强忍着干渴给身体带来的不适，又向前走了一段路程，终于撑不住了，望着大家干裂的嘴唇，爷爷用脏得不能再脏的手从行囊中拿出了最后一壶水。爷爷望着手上的这个与其他水壶不一样的水壶，心颤抖了，这壶水等于是几十条生命啊。 ⑧他小心翼翼地打开这个与众不同的水壶，看了看，还像往常一样，他将水壶递到这位共产党员面前，想让他先喝第一口。 　　⑨这些日子来，士兵们已渐渐被这位共产党员铮铮铁骨的精神折服，也渐渐开始熟悉起这位共产党员。见递过来的水壶，他睁着一双干枯而又有神的眼睛，看看爷爷，又看看爷爷手下的这些士兵，忽然，他的一双大眼睛紧盯住了水壶上的外国文字，一种莫名其妙的恐惧从眼神中露了出来。 　　⑩猛地，他迅速抢过爷爷手中的水壶，咕咚，咕咚，咕咚，眨眼之间，将一壶水喝了个底朝天。 　　⑾就在这些士兵要对这位共产党员咆哮时，他们看见站着的这位共产党员的双腿突然软了下来，嘴里吐出像肥皂沫状的泡泡，不一会儿，他倒了下去，闭上了双眼。 　　⑿士兵们一脸的惊讶，怀着难以表白的心情，默默地安葬了这位共产党员。 　　⒀在以后的几天中，几十号人终于走出了死亡地带。 　　⒁一直对共产党员喝水一幕念念不忘的爷爷，拿着那个水壶找到一位懂外文