七年级语文上册同步练习：第二单元5《我的老师》北京课改版.docVIP

我的老师同步练习 【语言基础知识】 1、漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。 在我的记忆里，她是一个温柔和美丽的人。 2、依照拼音写出汉字。 ⑴ ①kè（ ）瓜子 ②打kē（）睡 ③kē（ ）破了头 ⑵ ①字条juǎn（）着埋在香炉里 ②发juàn（ ）子 ③入场quàn（ ） 3、给加线字注音。 ①相似（ ） ②死了似（ ）的 ③褪（ ）色 ④细腻（ ） ⑤海鸥（ ） 4、比较括号中的词语，选择最恰当的填空。 （1）我用儿童的狡猾的眼光______，她爱我们…… （察觉、觉察、发现、看出） （2）我们见了她______就围上去。 （不自觉、不由得、恨不得、不觉得） （3）我跟母亲非常______他，不知道他的死活。 （想念、纪念、怀念、牵挂） （4）这时候蔡老师______了我，批评了我的小“反对派”们…… （帮助、援助、救助、支持） 5、下列句中加线成语使用不正确的一项是（ ） A、汽车在老大爷身边戛然而止，市长打开车门，露出和蔼可亲的笑颜，亲自搀扶老大爷上了车。 B、我们的身体在不断长大，我们心中的一种情感也在潜滋暗长━━━“谁言寸草心，报得三春晖”！ C、卢沟桥上的石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。 D、夏乃声音的季节，蝉声更像一首绝句。这诗中自有其生命情调，旷远飘逸，让人不禁听得屏气凝神。 【语言表达训练】 6、判断正误。（正确的在括号内打“√”，错误的打“×”） （1）《我的老师》一文有条感情线索，这条线索是：“回忆——思念——依恋”“我”的蔡老师。（） （2）“在我的记忆里，她是一个温柔和美丽的人。”一句中“温柔”一词是表现蔡老师的性格，“美丽”一词是表现蔡老师的外貌。（） （3）“做这样的老师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她亲近呢？”这是个设问句。（ ） 7、蔡老师是怎样的一个人？我对她的感情是怎样的？[来源:Z§xx§k.Com][来源:学#科#网][来源:学*科*网Z*X*X*K][来源:学.科.网Z.X.X.K][来源:Zxxk.Com][来源:Z。xx。k.Com][来源:学|科|网][来源:学,科,网Z,X,X,K][来源:学科网ZXXK][来源:学科网]