秋天的校园资料.pptVIP

　习作要求： 抓住特征写景物 抓住景物的特征：写秋天的校园，要抓住景物呈现的颜色、形态、声响，善于通过眼、耳、鼻、舌、身等感官去观察、体验。 要选好观察的角度：先确立好观察点，远观、近看、仰视、俯瞰同时要注意顺序，是由远及近、由近及远，还是自上至下、自下至上，这样写的景物才会井然有序。 抓住特征写景物 安排好描写顺序：景物描写一般分为空间顺序和时间顺序两种。选用哪一种顺序，应根据描写对象的特点而定。今天我们写《我们的校园》，采用哪一种好？（空间顺序） 要融情于景，表达主观感受：在写景的字里行间，自然渗透感情，表达自己的喜怒哀乐，把读者带入特定的情境之中，受到美的熏陶。 抓住特征写景物 运用动静结合的方法：描写景物需要绘形、绘色、绘声，仿佛使人看得见、摸得着、听得到，要尽可能选用那些生动形象的语言，要善于运用比喻、拟人等修辞手法。 　开篇的写法： 方法一：秋天到了，秋风给大地披上了一层金黄。金秋来到了我们校园，它给校园增添了几分美丽。 方法二：你想知道我们校园秋天的景色吗？让我做个导游，带你去参观一下吧！ 方法三：秋天到了，我觉得最美的地方是我们校园。 结尾的写法 方法一：啊，秋天的校园，你是多么迷人！ 方法二：我爱秋天，更爱这秋天的校园。 方法三： 我们秋天的校园真美丽，希望你有机会到我们的学校细细游赏。 　景点一 走进校门