建设工程管概述.pptVIP

一、课程的性质和地位 ※专业必修课 ※重要地位 1.教学对象是刚从高中入大学的学生，一般在第一学期学习。 传承型学习 研究型、创新性学习 2.对大一学生学习既十分重要，同时有十分困难。 3.概论内容还没有统一的模式，它的知识体系尚不完备。 2009年本科各专业毕业生就业情况调查显示，本科就业率最高的专业大类依次是工学、管理学、经济学。其中，工学就业率为90%，位居榜首。 另一项调查显示，2010届本科大学生签约率排名前10位的专业为能源动力类、化学类、机械类、化工与制药类、土建类、电气信息类、工程力学类、材料科学类、管理科学与工程类、工商管理类。这几类专业集中在工学专业大类和管理学专业大类之中。 从人才培养上，在我国1700多所普通高等学校中，设置工程管理专业的学校600多所。按每所学校每年平均毕业生工程管理专业本科生70名，研究生10名（实际上有相当一部分学校没有工程管理专业硕士、博士学位授予权）计算，全国每年能培养出的工程管理人才刚刚达到5万人。而且由于种种原因，毕业生在择业时没有选择工程管理相关行业，因而能够为社会提供的工程管理人才还将会少于这个数字。近年来，全国每年建设工程施工项目有16万多项，拥有建筑业资质的企业超过5万家，其他需要工程管理人才的相关企业更是数不胜数。然而，建设工程管理人才每年在工程项目上的供需比