2015射阳港学校岗位设置实施方案.docVIP

射阳县射阳港学校岗位设置实施方案 为了深化事业单位人事制度改革，建立健全聘用制度和岗位管理制度，实现单位人事管理的科学化、规范化和制度化，根据国家和省有关文件精神，结合射阳县射阳港学校岗位设置方案及单位实际，制定本实施方案。 一、指导思想 通过建立岗位管理制度和人员聘用制度，创新管理体制，转换用人机制，整合人才资源，凝聚优秀人才，实现由身份管理向岗位管理的转变，由固定用人向合同用人转变，调动单位各类人员的积极性和创造性，促进教育事业的发展。 二、基本原则 坚持科学设岗、宏观调控的原则；坚持优化结构、精干高效的原则；坚持按岗聘用、合同管理的原则；坚持平稳实施、稳步推进的原则。 三、设置岗位情况 本单位中学部及小学部拟设置岗位总量43个，其中：管理岗位4个，专业技术岗位38个，工勤技能岗位1个。主体岗位是教师岗位，占岗位总量的88.37%。专业技术主系列是教师系列，主系列专业技术岗位设置数是37,占专业技术岗位设置总量的97.37%，辅系列岗位为财会系列，辅系列专业技术岗位设置数是1,占专业技术岗位设置总量的2.63%，辅系列岗位最高等级为九级。 其中： 1.中学部拟设置岗位总量27个，其中：管理岗位4个，专业技术岗位22个，工勤技能岗位1个。主体岗位是教师岗位，占岗位总量的81.5%。专业技术主系列是教师系列，主系列专业技术岗位设置数是22,占专业技术岗位设置总量的100%。 2.小学部拟设置岗位总量16个，其中：未设管理岗位和工勤技能岗位。专业技术岗位16个，主体岗位是教师岗位，占岗位总量的100%。专业技术主系列是教师系列，主系列专业技术岗位设置数是15,占专业技术岗位设置总量的93.75%，辅系列岗位为财会系列，辅系列专业技术岗位设置数是1,占专业技术岗位设置总量的6.25%，辅系列岗位最高等级为九级。 （一）管理岗位的名称、等级、数量 总数4个，占单位岗位总量的9.3%。占中学部岗位总量的14.8%，其中：九级1个，十级3个。 （二）专业技术岗位等级、数量及结构比例 1.全校高级专业技术岗位6个，占全校专业技术岗位比例15.79%； （1）中学部、小学部均未设正高级专业技术岗位。 （2）中学部副高级岗位5个，占中学部专业技术岗位比例22.7%。其中：五级岗位1个，六级岗位2个，七级岗位2个。 （3）小学部副高级岗位1个，占小学部专业技术岗位比例6.25%，为七级岗位1个。 2.全校中级岗位22个，占全校专业技术岗位总比例57.9%。 （1）中学部中级岗位12个，占中学部专业技术岗位比例54.5%；八级岗位4个，九级岗位5个，十级岗位3个； （2）小学部中级岗位10个，占小学专业技术岗位比例62.5%；八级岗位3个，九级岗位4个，十级岗位3个。 3.全校初级岗位10个，占专业技术岗位比例26.3%。 （1）中学部初级岗位5个，占中学部专业技术岗位22.7%其中：十一级岗位3个，十二级岗位2个。 （2）小学部初级岗位5个，占小学部专业技术岗位31.25%其中：十一级岗位3个，十二级岗位2个。 （三）工勤技能岗位等级、数量及结构比例 工勤技能岗位1个，占全校单位岗位总量的2.3%，占中学部岗位总量的3.7%，为技术工三级1个. 四、岗位职责与任职条件 三类岗位的基本条件按市委办、市政府办《关于印发盐城市事业单位岗位设置管理实施办法的通知》(盐办发2010334号)有关规定执行。 （一）各类岗位的基本任职条件 1．遵守宪法和法律； 2．具有良好的品行； 3．岗位所需的专业、能力或技能条件； 4．适应岗位要求的身体条件。 (二)管理岗位职责与任职条件 校长、副校长按照干部人事管理权限聘任。受聘校长、副校长岗位的人员应符合规定的管理岗位基本条件，具有良好的思想政治素质和品德修养；热爱教育事业，具有改革创新精神；应具有履行职责所需要的专业知识和较强的组织管理能力；遵纪守法，廉洁自律；团结同志，作风民主；具有中级及以上教师职务任职经历；一般应从事教育教学工作5年以上；身心健康。 ?1、校长岗位职责及任职条件（九级）： 校长岗位职责： （1）坚决贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，执行上级党委和行政部门的指示。坚持社会主义办学方向，努力按教育规律办学，实现教育的培养目标。 负责制订学校的发展规划和学年、学期工作计划，以及改革方案和岗位责任制目标。经常检查工作计划执行情况，搞好总结、报告工作，提出改进工作的意见和措施。 加强对师生员工的思想政治教育，切实抓好学生的思想政治教育。全面提高教育教学质量，使学生在德、智、体、美、劳诸方面都得到发展。 定期召开并主持校长办公会和行政会，领导学校教学改革与科研工作，领导学校体育卫生工作，负责学校人事、工资及奖金分配、职称评定及奖励等工作。 坚持勤俭办学的精神，管理学校的经费、校舍和设备，组织