作文用日记录你观察到的变化.docVIP

种羊场小学作文课堂有效教学模式实验： 作 文 教 案 第 __2___单元 设计人：__孟美丽________ 第 1 课时 课题 表达 学写连续观察日记 课型 新授课 教材分析 本次习作内容是写几篇观察日记，连续记录自己的观察和发现，观察的对象可以是自己喜欢的动物或植物，也可以是人的活动。习作的要求即要清楚、具体的记录被观察事物的变化，以及自己的发现。 教学设计 1、能写出多篇观察日记，并能够记录详细，了解豆芽的变化规律。 2、发展锻炼观察能力、认知能力、写作能力。 3、养成实事求是观察记录的习惯，掌握科学的探究方法，培养学生对事物、对生活的兴趣和对自然界的热爱之情。 重点 难点 教学重点 能写出多篇观察日记。 教学难点 养成实事求是观察记录的习惯，掌握科学的探究方法。 教法 讲授法 课时安排 2课时 教学准备 教 师 学具：课前预习书中的范文；每人一个器皿，泡过两天的黄豆。 学 生 每人准备一个器皿，泡过两天的黄豆。 板 书 设 计 用日记记录你观察到的变化 教 学 过 程 研讨调整 个人完善 (第一学年) 研讨调整 个人完善 (第二学年) 研讨调整 个人完善 (第三学年) 一、导入 一、 引入： 昨天我们已经预习了日记——《螳螂的启示》，谁能说说：它和我们所写的日