班主任工作案例9摘要.docVIP

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  • 2016-12-05 发布于湖北
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班主任工作案例 低吟浅唱也是歌 郑豪清   有一种感动,仿佛瀑布向崖底匆匆飞落,黄钟大吕般响亮的脚步裹挟着勇猛的热风,刮走犹豫,冲散阴霾,给人力量去追逐成功; 有一种感动,如溪流在山谷蜿蜒,当所有的目光都像蝴蝶飞离而去,淌过心灵的河道不改初衷。 有一种感动很华丽,那是用金子镀亮的岁月;有一种感动很平凡,那是生命暗淡时拂过内心的一缕春风。 尽管取舍万殊,静噪不同,但都是用心、用情去感动别人、感化别人。   在我们的园中,有一些迟开的花朵结着青涩的果子,鸟雀的冷漠,蜂蝶的回避,使它们在孤独寂寞中而变得异样的张狂。其实,它们只是还未满足对阳光的渴求,还未得到足够的雨露浸润而不愿轻率地让秋风镀一身金黄,显出虚伪的甘甜色泽去骗取成熟的美誉。让人欣慰的是,有人在培植,有人在浇灌。它们一旦删去缺乏感动的记忆,一生就会变得高潮叠起,意蕴无穷,因为春季播撒的不再是拌着泪水的种子,秋天收割的也不再仅仅是梦中的风景。   《感人心者,莫先于情》,对于后进生的帮助教育,让他们《自律自强》,更要以《理解和关爱开启心灵之门》,《用爱融化心中的那根刺》。我们知道,《心是梦的开始》,要《让迷失的心灵再次飞翔》,让《他的名字很响亮》,更要做到《春风化雨,润物无声》。只要你把《特别的爱给特别的他们》,相信有一天他们会对你说:《其实,我知道你的心》。   我们辑录这本《班主任工作案例》,旨在推进我校思想品

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