第2课时串联电路和并联电路在生活中的综合应用资料.pptVIP

第3节 串联和并联第2课时 串联电路和并联电路在生活中的综合应用 第十五章 电流和电路 R·九年级上册 学习目标 知识与技能 1.知道生活、生产中运用简单的串联或并联电路的实例. 2.能通过一段文字情景或材料设计出简单的串联或并联电路. 过程与方法 1.通过让学生举出生活、生产中简单串、并联电路的实例，培养观察能力. 2.通过引导学生根据实际需求设计简单的串、并联电路，从而培养学生对实际问题的探究能力，分析问题和解决问题的能力. 情感、态度与价值观 1.通过学生的实验活动，激发学生对物理学的热爱和兴趣，逐步养成遇事必思，见问必究的良好习惯. 2.在学生探究并设计串、并联电路的过程中，培养学生大胆实验，执着探究的精神. 学习难点 学习重点 学具准备 通过观察生活中的串、并联电路实例，加深学生对串、并联电路特点的理解 能通过一段文字情景或材料设计出简单的串联或并联电路 生活中串、并联电路实例的图片、手电筒、小灯泡、开关、电源、导线 生活中的电路：串联电路和_______电路是最基本的电路.节日里的一串小彩灯是_______的，家庭电路中的电灯、电冰箱、电视机是______的，开关和它控制的电灯是______的. 并联 串联 并联 串联 　　思考手电筒的构造及其电路的组成。 选择2观看手电筒电路 你能说出在日常生活中，一些用电器的连接方式吗？ 分成两大组说一说，比一比。