地球和地球 (一)文档.docVIP

广宁中学基本教案 学科： 地理 教学课题： 地球和地球仪 教学重点： 1．地球的形状和大小 2、经纬线、经纬度和划分和特点? 3、利用经纬网确定地球表面任意一点的位置 教学难点： 1．东西半球划分与东西经度划分的区别 2、借助经纬度及经纬网知识，使学生对空间概念有一个初步的认识。 预备知识和工具： 1.多媒体课件 2.学案 今年高考相关知识点及试题： 高考考点： 1．地球的形状和大小 2、地球仪、经纬网及其地理意义 （知识前测） 读下图，回答（1）~（2）题。 （1）某人从Q点以北40千米处出发，依次向正南、 正东、正北、正西各走100千米，最后他位于（ ） A.出发点 B.出发点以西 C.出发点东北 D.出发点以东 （2）图示中A点到B、P两点的实际距离最短的分别是 （ ） A.AEB ADP B.ADP AEB C.AEB ACP D.ACP AFB 解析 第（1）题，①所有经线长度都相等，即向正南、正北 走的100千米所跨的纬度都相同。②纬线长度从赤道向两极减 小，即纬度越低纬线越长，故东西距离相同的两个地点，在较 低纬度所跨经度数小，而在较高纬度所跨的经度数大。 如下图： 第（2）题，球面上两点之间最短距离是沿大圆所在的劣弧距离，则A点到B点的最短距离是AEB，A点到P点的最短距离是ACP。 答案 （1）D （2）C 教学内容的取舍： 简略了解经纬线、经纬度和划分和特点?，重点利用经纬网确定地球表面任意一点的位置 第一章?? 地球和地图 第一章 地理基础知识 知识框架图： 考点一、地球的大小和形状?????? ??????????? 1.人类对地球形状的认识过程??????????????? 2.大小　平均半径 6371km ?　　　 赤道周长 4万km ??????　地表面积 5.1亿km2 ???? ? 二、地球仪——地球的模型 表达方式——球体 1.经线和纬线的特点 ? 纬线 经线 定义 在地球仪上与地轴垂直并顺着赤道方向，环绕地球一周的圆圈 在地球仪上连接南北两极，并和纬线垂直相交的线 特 点 线圈 形状 圆；每一条纬线均可自成纬线圈，只有赤道能平分地球 半圆；两条正相对的经线组成经线圈且每个经线圈均可平分地球 长度 从赤道向两极逐渐变短，赤道最长，在两极收缩成一个点。南、北纬度数相同的纬线长度相等 所有的经线长度都相等 相互关系 所有纬线都相互平行 所有经线都会聚于南、北两极点 间隔 间隔度数相同的任意两条纬线间的间隔相等 任意两条经线间的间隔，在赤道上最大，向两极递减 指示方向 指示东西方向 指示南北方向 2.经纬度的分布及判读 （1）纬度的判断 ①某地的纬度，也就是该地向地心做的铅垂线与赤 道平面的夹角。 ②北半球某地的纬度数，是该地看北极星的仰角， 或者说就是北极星的地平高度（南半球看不到北极 星）。 ③自南向北数值增大者为北纬，数值减小者则是南 纬。 ④纬度相隔1°，其间的经线长度约为111千米，因 此，南北方向两点相隔的纬度数，大致等于其直线 距离除以111千米得到的商。 作用 定 距 离 同一经线上纬度相差1度的水平距离约111千米 在纬度为φ的纬线上每一个经度的纬线长度约是111·cos φ千米 定 位 置 地球仪上，经纬线相互交织，构成经纬网，利用经纬网可确定任何一点的地理位置（地理坐标——纬度、经度） 定 方 向 指示南北方向（北极是地球上最北的地点，南极是地球上最南的地点） 指示东西方向（劣弧定向） 小结： 纬线（圈） 经线 ? 形状特征 圆 半圆 ? 延伸方向 东西方向 南北方向 ? 长度变化 由赤道向两极递减，且呈对称分布 相等 ? 标度范围 0°~90° 0°~180° ? 度数变化 ? ? ? 相同度数的区分 北纬度N；南纬度S 东经度E；西经度W ? 0°线确定 赤道 本初子午线 ? 半球界线 ? ? ? 配套的例题和练习： 【典型例题1】如下图的四个区域中，甲地在乙地西北，丙地在丁地东南的是 【标准解析】 A图的经纬线都是直线，方向是“上北下南，左西右东”。B、C两图的经纬线都是弯曲的，先根据某两点距极点的远近确定相对的南或北方向，再根据地球自转方向判别其相对的东或西方向，以C图为例：甲在乙的东北，丙在丁的东南。D图是极点为中心的俯视图，据