3人教版小学三年级语文上册第三单元综合复习.pptVIP

第 三单元复习 9.古诗两首 夜书所见 九月九日忆山东兄弟 10.风筝 11.秋天的雨 12*.听听，秋的声音 语文园地三 9.古诗两首 试着写出句中带点词语的意思。 萧萧梧叶送寒声 萧萧：______________________________ 知有儿童挑促织 挑：________________________________ 11.秋天的雨 11.秋天的雨 《秋天的雨》这一课写得真美呀！作者把秋天的雨比喻成一把钥匙、一盒颜料，生动的从色彩、气味和动植物的变化这几个方面描写出了秋天美丽、丰收、和欢乐的景象。 1、课文按（总—分—总）的结构写作，每段都是（先总写，后分说）。 2、课文从哪三个方面写秋雨的？（秋雨的色彩、气味、告诉小动物们冬天快要来了） 4、为什么说秋天雨“带给小朋友的是一首欢乐的歌”？ ?（因为秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，告诉小动物们冬天快要来了） 11.秋天的雨 《语文园地三》 你知道，下面这些表示颜色的词语能形容哪些事物吗？ 黄 金黄 杏黄 橙黄 鹅黄 红 火红 粉红 橘红 桃红 绿 嫩绿 翠绿 碧绿 墨绿 蓝 宝蓝 碧蓝 蔚蓝 湛蓝 比一比，看谁填的内容与众不同？ 匆匆地（ ） 快活地（ ） 悄悄地（ ） 拼命地（ ） 轻轻地（ ） 好奇地（ ） 甜甜地（ ） 认真地（ ） （ ）地（ ） 8.读读背背： 天对地，雨对风，大陆对长空。 山花对海树，赤日对苍穹。 ? 秋月白，晚霞红。水绕对云横。 雨中山果树，灯下草虫鸣。 扇 shān ( ) shàn ( ) 坊 fāng ( ) fáng ( ) 磨 mò ( ) mó ( ) 说说下面字的部首各是什么 丧 异 雀 爬 勇 戴 或 紧 * * 我会写 我能分清它们，并组一个词。 促（ ） 忆（ ） 异（ ） 捉（ ） 亿（ ） 导（ ） 遍（ ） 遥（ ） 深（ ） 骗（ ） 摇（ ） 探（ ） 夜书所见  叶绍翁（南宋） 诗人通过对秋风落叶、小孩子捉蟋蟀、篱笆下 的灯火等的描写，抒发了自己在秋叶四年家乡的感 情。 萧萧秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意。 江上的秋风让客游在外的诗人不禁想起自己的家乡。 料想是孩子们在捉蟋蟀。 因为夜深了忽然看到远处篱笆下的灯火。 九月九日忆山东兄弟 王维 （唐） 诗人描写自己独在异乡，在重阳佳节思念了远方的亲人登高、插茱萸的情景，抒发了自己怀想思亲的情景。 我一个人客居在异乡。 每次遇到重阳节就加倍四年亲人。 我想远方的兄弟们一定登上了高处。 他们身上都佩戴了茱萸，只是少了一个人。 精心 希望 飞舞 拼命 大惊失色 千呼万唤 垂头丧气 继续 寻找 依然 奔跑 磨坊 丧失 抖动 我们精心地做着，心中充满面了________和_________。风筝做好了，却什么也不像了，我们依然_______，把它叫做“__________”。 我们快活地__________，在田野里拼命地________。 我们__________，千呼万唤。 清凉 留意 扇子 炎热 邮票 凉爽 柿子 仙子 菠萝 气味 香甜 粮食 加紧 油亮亮 杨树 丰收 读一读，组词语 杨（ ） 菠（ ） 扬（ ） 波（ ） 罗（ ） 娘（ ） 萝（ ） 粮（ ） 在括号里填上恰当的词语。 菊花 气味 油亮亮 姑娘 果子 漂亮 枫叶 田野 盛开 脸蛋 海洋 怒放 阅读下面的一段话，然后按要求做。 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏日的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海