3信息及其特征.pptVIP

温室效应 古代社会 烽火连三月 家书抵万金 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。 自然界是否存在信息 蜜蜂跳8字舞 蜜蜂跳圆圈舞 请同学们再举一些有关自然界的信息 得出结论 信息无时不有，无处不在 信息是如何传递的 做比划 猜游戏 要求：一个同学上讲台猜，当教师给出内容后，台下的同学不允许讲话，举手经教师同意后站起来比划。 照相（拍照） 开车 打篮球 信息的传播过程 烽火传情 信息和载体分别是什么？ * 第一节 第二节 信息技术基础 高中信息技术 （必修） 1.1 信息及其特征 高中信息技术（必修） 信息技术基础 第一章 信息与信息技术 广东汕头华侨中学技术组 一、 人类生活离不开信息。 烽火告急 信鸽传书 结绳记事 第一节 第二节 卫星云图 高中信息技术（必修） 信息技术基础 第一章 信息与信息技术 广东汕头华侨中学技术组 香农：认为信息是“用来消除不确定性的东西”，指的是有 新内容或新知识的消息。 维纳：提出“信息就是信息，不是物质，也不是能量”。 钟义信：认为信息是“事物运动的状态和方式，也就是事物 内部结构和外部联系的状态和方式”。 第一节 第二节 不同的专家对信息的定义 高中信息技术（必修） 信息技术基础 第一章 信息与信息技术 广东汕头华侨中学技术组 第一节 第二节 信息是客观事物存在的第三种基本形态，也是区别于物质与能量的第三类资源。它反映了客观事物的物质特性和相互关系，因此，信息可以用来消除客观事物的不确定性，从而帮助人们解决问题、科学决策，指导人们的行动。 做比划的同学 肢体语言 面对面 猜游戏的同学 对了或错了 信息发出方 用何载体 以何途径 信息接收方 接收效果或作用 信源 信息传递 信宿 高中信息技术（必修） 信息技术基础 第一章 信息与信息技术 广东汕头华侨中学技术组 案例 　 （1）通过卫星电视，世界各地的人们足不出户就能观赏到精彩纷呈的奥运会节目。 第一节 第二节 信息的可传递性与共享性 高中信息技术（必修） 信息技术基础 第一章 信息与信息技术 广东汕头华侨中学技术组 案例 （2）朝鲜战争前，兰德公司向美国国防部推销一份秘密报告，其主题词只有七个字，要价500万美元。美国国防部认为是敲诈，不予理睬，结果“在错误的时间，在错误的地点，与错误的敌人进行了一场错误的战争”。战争结束后，国防部才想起那份报告，以很低的价格买到了那份过时的报告，要来一看，追悔莫及。后来，侵朝美军总司令麦克阿瑟将军得知之后感慨道：“我们最大的失策是怀疑咨询公司的价值，舍不得为一条科学的结论付出不到一架战斗机的代价，结果是我们在朝鲜战场上付出了830亿美元和十多万士兵的生命。” 第一节 第二节 信息的价值性与时效性 高中信息技术（必修） 信息技术基础 第一章 信息与信息技术 广东汕头华侨中学技术组 案例 (3)中华民族文化源远流长，众多古典著作通过语言、文字、图片、符号等形式记录了一段段历史事件及探索研究的足迹，才使现代的人能够了解几千年前的信息。 第一节 第二节 信息的依附性 高中信息技术（必修） 信息技术基础 第一章 信息与信息技术 广东汕头华侨中学技术组 案例 (3)中华民族文化源远流长，众多古典著作通过语言、文字、图片、符号等形式记录了一段段历史事件及探索研究的足迹，才使现代的人能够了解几千年前的信息。 第一节 第二节 信息的依附性 高中信息技术（必修） 信息技术基础 第一章 信息与信息技术 广东汕头华侨中学技术组 案例 （4）李明很喜欢下象棋。一天，他在网站上看到一则有关“象棋比赛”的通知，可赛事早已结束了。他后悔没有及时上网知道这个消息。 第一节 第二节 信息的时效性 高中信息技术（必修） 信息技术基础 第一章 信息与信息技术 广东汕头华侨中学技术组 案例 （5）《三国演义》的“赤壁之战”中，蒋干从周瑜那里偷回人家事先伪装好的蔡瑁、张允投降书，曹操阅毕，即将两人斩首示众，致使曹军损失了通晓水性的将领；曹操还听信庞统的计谋，将船首尾相接，结果被前来诈降的黄盖用载满燃烧物的小船攻入，落得个“火烧三军命尽丧”的悲惨局面。 第一节 第二节 信息的真伪性 *