第11講数学解题方法之换元法探讨.docVIP

【备战2013高考数学专题讲座】 第11讲：数学解题方法之换元法探讨 江苏泰州锦元数学工作室 编辑 3～8讲，我们对数学思想方法进行了探讨，从第九讲开始我们对数学解题方法进行探讨。数学问题中，常用的数学解题方法有待定系数法、配方法、换元法、数学归纳法、反证法等。 解数学题时，把某个式子看成一个整体，用一个变量去代替它，从而使问题得到简化，这叫换元法。　换元法又称辅助元素法、变量代换法。换元的实质是转化，关键是构造元或设元，理论依据是等量代换，目的是通过引进新的变量，把分散的条件联系起来，把隐含的条件显露出来，把条件与结论联系起来，把不熟悉的形式变为熟悉的形式，把复杂的计算和推证简化，把非标准型问题标准化等。 通过换元，可以化高次为低次、化分式为整式、化无理式为有理式、化超越式为代数式，化代数式为三角式等。在研究方程、不等式、函数、数列、三角等问题中有广泛的应用。 换元的方法有：局部换元，三角换元，均值换元。 结合2012年全国各地高考的实例，我们从下面三方面探讨换元法的应用：（1）局部换元法的应用；（2）三角换元法的应用；（3）均值换元法的应用。 一、局部换元法的应用：局部换元，又称整体换元，是在已知或者未知中，某个代数式几次出现，而用一个字母来代替它从而简化问题，当然有时候要通过变形才能发现。 典型例题：【版权归锦元数学工作室，不得转载】 例1. （2012年上海市文4分）方程的解是 ▲ 【答案】。 【考点】解指数方程。 【解析】方程，化简为。 令，则原方程可化为，解得 或（舍去）。 ∴。∴原方程的解为。 【点评】通过设，将原方程变为熟悉的一元二次方程和指数方程的问题。 例2. （2012年全国课标卷理5分） 已知函数；则的图像大致为【 】 【答案】。 【考点】导数的应用。 【解析】设，则。 ∵时，；时，， ∴。 ∴或均有。因此排除。故选。 【点评】通过设，将原函数变为较为简单的函数，讨论其单调性得到原函数的单调性，从而作出正确的判断。 例3. （2012年安徽省理13分）设 （I）求在上的最小值； （II）设曲线在点的切线方程为；求的值。 【答案】解：（I）设，则。 ∴。 ①当时，。∴在上是增函数。 ∴当时，的最小值为。 ②当时， ∴当且仅当时，的最小值为。 （II）∵，∴。 由题意得：，即，解得。 【考点】复合函数的应用，导数的应用，函数的增减性，基本不等式的应用。 【解析】（I）根据导数的的性质分和求解。 （II）根据切线的几何意义列方程组求解。 【点评】通过设，将原函数变为较为简单的函数，讨论其单调性得到原函数的单调性。 例4. （2012年全国课标卷文5分）数列满足，则的前60项和为【 】 （A）3690 （B）3660 （C）1845 （D）1830 【答案】D。 【考点】分类归纳（数字的变化类），数列。 【解析】求出的通项：由得， 当时，；当时，；当时，； 当时，；当时，；当时，； 当时，；当时，；······ 当时，；当时，；当时，； 当时，（）。 ∵， ∴的四项之和为（）。 设（）。 则的前项和等于的前15项和，而是首项为10，公差为16的等差数列， ∴的前项和=的前15项和=。故选D。 【点评】通过设（），将原数列前项和变为简单的等差数列前15项和的问题。 例5. （2012年四川省文5分）设函数，是公差不为0的等差数列，，则【 】 A、0 B、7 C、14 D、21 【答案】D。 【考点】高次函数的性质，等差数列性质。 【解析】∵是公差不为0的等差数列，记公差为。 ∴。 则 。 ∵，∴。 设，则。 ∴。故选D。 【点评】通过设，使方程变得简单。 例6.（2012年江苏省5分）已知正数满足：则的取值范围是 ▲ ． 【答案】。 【考点】可行域。 【解析】条件可化为：。 设，则题目转化为： 已知满足，求的取值范围。 作出（）所在平面区域（如图）。求出的切 线的斜率，设过切点的切线为， 则，要使它最小，须。 ∴的最小值