第1課时除数是整数的小数除法.docVIP

除数是整数的小数除法 教学内容：青岛版小学数学五年级上册第24—28页:信息窗1第1个“红点”和第2个“红点”。 教学目标： 1．在解决问题的过程中，理解除数是整数的小数除法的算理，学会计算方法，并能正确计算小数除以整数。 2．在探索除数是整数的小数除法计算方法的过程中，感受转化的思想方法，发展学生初步的归纳、推理、概括能力。 3．体验所学知识与现实生活的联系，能运用所学的知识解决简单的实际问题，从中获得价值体验。 4．通过解决实际问题，了解三峡工程的伟大，激发民族自豪感，增强学习数学的自觉性。 教学重点：掌握小数除以整数的计算方法。 教学难点：理解小数除以整数的算理及算法。 教学准备:多媒体课件。 教学过程： 一、拟定导学提纲，自主预习 1. 情境导入，提出问题。 谈话：同学们，你们知道举世闻名的三峡大坝吗？三峡蓄水发电，造福人类，今天这节课就让我们一起走进三峡,了解更多的知识。（出示24页信息窗1情境图） 提问: 仔细观察情境图，你获得了哪些数学信息？你能提出什么数学问题？ 根据学生的提问，教师板书本节课所解决的问题： （1）水位平均每天上升多少米？ （2）通过每级船闸的平均时间是多少小时？ 提问：分别怎样列式呢？ 学生口头列式后，教师分别在两个问题下方板书：9.84÷3= 2.5÷5= 引导学生观察两个算式的特点，引出课题。（板书课题：除数是整数的小数除法 ）