2014度及任职期满考核结果.docVIP

年度及任职期满考核结果 （一）该同志坚持四项基本原则,拥护党的领导,遵纪守法,积极参加各项政治业务学习,具有良好的道德品质和师德修养,同时还具有系统全面的教学理论基础知识和良好的业务水平。对工作认真负责,爱岗敬业,教学成绩优异。从教以来,所教班级的成绩一直名列学区前列,真正做到了“学高为师，身正为范。” 近五年来，该同志年度届满考核结论为：2004——2004年度考核为结论为合格；2005——2006年度考核为结论为优秀；2006——2007年度考核结论为合格；2007——2008年度考核结论为优秀。2008——2009年度考核为结论为优秀。 综上所述：该同志具有良好的政治方向和业务水平，具有丰富的教学经验，出色地完成了各项工作。鉴于该同志的突出表现，按文件要求，经学校职评组评审，一致认为该同志符合小学一级教师职务任职资格条件，职评组同志一致同意推荐袁彦军教师晋升小学一级教师职务。 （二）小学关于 同志近六年来 年度及任职期满考核结果 同志拥护中国共产党，坚持四项基本原则，模范遵守国家的法律、法规和本单位的规章制度，全面教书育人，为人师表，言行一致，在师生中处处起表率作用，不愧为一名合格的小学教师。 该同志工作积极，踏实肯干。在管理中，能以人为本，结合本班实际制定切实可行的规章制度，管理成效显著多次受学校表彰。在工作中，具有丰富的教学理论和先进的教学方法，能应用现代教学手段进行教学，所授课受师生好评。在教研中，积极参与。 经学校职评小组认真审核，该同志所提供的资格材料规范齐全，真实有效。 （三）该同志在教育岗位上耕耘5个春秋，5年的足迹，无不体现出该同志是一个德、能、勤、绩优秀的好同志；他坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，忠诚人民的教育事业。积极参加学校的各项活动，在政治上严格要求自己，团结同志，顾全大局，关心学生成长，堪称为人师表，曾多次评为优秀教师和教学先进工作者。 在教学过程中，结合教学大纲、考纲以及学生实际和认识规律和知识水平，深入钻研教学大纲和教材，全面分析教材的知识体系，把握其中的重难点、准确制订教学计划并实施，确定教学重点和难点，并将教材的知识体系转化成适宜于学生接受的教学知识，课堂上以理论为指导，学生为主体进行教学，使学生能主动、活泼、愉快地进行学习，提高了学生学习兴趣。教学中，认真加强了直观教学，全面提高了教学质量，减轻了学生的负担，提高了课堂教学效率。备好课，上好课，同时，对学习成绩差的学生进行个别辅导，提高他们的学习兴趣，教学中，优化教学过程，指导学生有目的，有计划有重点地采取灵活多样的方式进行练习和复习，使学生通过详细的复习，在新的认识水平上理解掌握的基础上，得以提高了分析问题、解决问题的能力。 该同志教学中加强学生思想品德教育，对学生进行爱国主义教育，激发了学生的民族自尊心，自信心和自豪感。在教学活动中，还对学生进行了辨证唯物主义观的教育。在班主任工作中，注意了培养学生的责任感，实事求是，勇于探索的科学精神。 该同志每年的考核均为“优秀”或“称职”，已具备小学一级级教师任职资格。 年度及任职期满考核结果 该同志坚持四项基本原则,拥护党的领导,遵纪守法,积极参加各项政治业务学习,具有良好的道德品质和师德修养,同时还具有系统全面的教学理论基础知识和良好的业务水平。对工作认真负责,爱岗敬业,教学成绩优异。从教以来,所教班级的成绩一直名列全镇乃至全县前列,真正做到了“学高为师，身正为范。” 近三年来，该同志年度届满考核结论为：2005——2006年度考核为结论为合格；2006——2007年度考核结论为合格；2007——2008年度考核结论为优秀。 综上所述：该同志具有良好的政治方向和业务水平，具有丰富的教学经验，出色地完成了各项工作。鉴于该同志的突出表现，按文件要求，经学校职评组评审，一致认为该同志符合小学高级教师职务任职资格条件，职评组同志一致同意推荐XXXX教师晋升小学高级教师职务。1987年12月被聘为中学生物一级教师以来，一贯坚持党的四项基本原则，认真学习和实践“三个代表”的重要思想，积极投身于党的教育事业，具有高尚的职业道德，该同志工作上兢兢业业、吃苦耐劳、勇挑重担，教学上刻苦钻研、勇于探索、大胆创新。不仅坚持学习各种先进的教育教学理论和教育思想，并致力于将它贯彻到平常的教育教学工作当中，充分调动学生学习的主动性和积极性，在实施素质教育方面做了许多有益的尝试，取得了可喜的成绩。 该同志多年担任班主任工作，关心学生的心理和生理健康，对学生一贯一视同仁，致力于全班同学的共同进步与全面发展，深受学生和家长的好评，多次被评为优秀共产党员和优秀班主任。该同志思维敏捷，教学方法新颖独特，深受学生的喜爱。所任教班级在毕业考试中成绩总评全年级第一，会考成绩一直位于双流县前列。科研能力比较强，参与研究的课题