隆中对公开课.ppt

下面的对联是什么意思？ 一对二表三分鼎，六出七纵八阵图 一对：《隆中对》； 二表：前、后《出师表》； 三分：分为魏蜀吴三国； 六出：六出祁山北伐； 七纵：七擒七纵孟获； 八阵图：孔明所设军阵。 总之，概括诸葛亮一生功绩。 填歇后语（这也是知识积累） 诸葛亮用兵—— 诸葛亮当军师—— 诸葛亮的锦囊—— 诸葛亮隆中对策—— 诸葛亮弹琴—— 诸葛亮的鹅毛扇—— 诸葛亮三气周瑜—— 诸葛亮草船借箭—— 神出鬼没 名副其实 神机妙算 有先见之明 计上心来 神妙莫测 略施小技 用的是疑兵计 问题：为什么有那么多关于诸葛亮的歇后语？ 他是我国人民心目中智慧的化身 各地有许多关于他的纪念建筑 请欣赏—— 湖北襄阳诸葛亮铜像 朗读，正音 　　亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺， 每自比于管仲、乐毅， 时人莫之许也。惟博陵 崔州平、颍川徐庶元直 与亮友善，”谓为信然。 时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。” 朗读，正音 　　由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人日：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天大，而智术短浅，遂用猖獗，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？” 朗读，正音 亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。 朗读，正音 孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？ 朗读，正音 益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”先主曰：“善！” 朗读，正音 　　于是与亮情好日密。关羽、张飞等不悦，先主解之曰：“孤之有孔明，犹鱼之有水也。愿诸君勿复言。”羽、飞乃止。 读懂课文口头翻译 关于“时人莫之许” 按现代汉语语序应是：时人莫许之——当时的人们没有谁赞同他（这种说法）。 否定句中，代词宾语可以提前。 隆中对陈寿 第二课时 学习目标 概括分析诸葛亮隆中对策的形式推断和战略方针； 领会运用正面描写与侧面描写相结合的方法塑造人物的妙处； 感受诸葛亮的才能与人格魅力。 易中天品三国之《隆中对策》 我也品三国之《隆中对》 一段佳话——三顾茅庐 1、关于刘备与诸葛亮的君臣际遇，史书与小说也有不同的见解。（《三国志》与《三国演义》中是刘备亲自前往寻访孔明，也就是三顾茅庐。而《魏略》与《九州春秋》则说是孔明去找刘备毛遂自荐）除去对史学的考证，从文学的角度来看，你更赞成哪种看法？ 2、可以这样说，三顾茅庐的佳话无论真伪其实早已深入人心。可是，同样是三顾茅庐，《三国演义》和本文有何区别呢？为什么小说和史传的叙事会有如此大的差异？ 一席策论——运筹帷幄 既然作者认为诸葛亮的隆中对策精彩，以致都略写人们熟知的三顾茅庐，那我们下面不妨就将视线投注到这一席策论。 诸葛亮替刘备策划的最终目标是什么？ “信大义于天下”——成就霸业，兴复汉室 《隆中对》被史家称为“千古奇策”，请指出这一 “奇策”分为哪几个步骤。 先消灭割据势力中最弱的刘表和刘璋，跨有荆、益两州 西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理 从荆、益二路伐曹 诸葛亮是根据哪些情况提出这个战略方针的？ 对曹操为什么“不可与争锋”？ 曹操占有“以弱为强”的“天时”与“人谋”。 今操已拥 百万之众，挟天子以令诸侯。 对孙权，为什么“可以为援而不可图也”？ 孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用。 为什么要先“跨有荆益二州”？ 荆州北 据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀， 此用武之国，而其主不能守； 益州险塞，沃野千里，天 府之土，高祖因之以成 帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明 君。 汉代十三州地图 知道荆、益二州的位置了吗？ “天下有变”进军路线图 一位智者——国士无双 诸葛亮是我国古代最受人赞誉，也最具传奇色彩的重要历史人物，他几乎是中国人理想中的“修身、齐家、治国、平天下”的完美偶像。在陈寿笔下，他有哪些“亮”点？ 诸葛亮“每自比于管仲、乐毅”是否太狂？作者这样写是什么意图？ 并不“狂”。实际上诸葛亮的才能远高