学生学业评估的意义及方法模板.pptVIP

量化表成例 不及格 基本合格 良好 优秀 参与 很少参加小组活动。 出席小组会议并且有时参加小组活动。 出席小组会议并且通常参加小组活动。 出席小组会议并且经常参加小组活动。 解决问题 通常对如何开展工作不提任何建议。 对如何开展工作有时提出建议。 经常根据课堂要求对如何完成小组工作提出建议。 经常根据课堂要求提出建议，并对完成小组活动起带头作用。 任务专注 通常不专注于项目及其相关任务。 有时专注于项目及其相关任务。 通常专注于项目及其相关任务。 完全专注于项目及其相关任务。 其它…比如在小组中所担任的分工 2 课堂测试 A.课堂盲点测试 在今天的课堂上，哪个内容你还不清楚或存在疑问？ B.一分钟简答 向学生提出一两个问题，形式如下： 从今天的课堂上，你所学到的最重要的内容是什么？ 你有哪些问题还没有找到答案？ 在今天的课堂上，哪个内容你最清楚？ 找出今天所学内容的两种应用方式？ C.总结概括 要求学生针对课堂内容进行概括性总结： 用不多于3-4句话概括今天所学。 D.关键词列表 请用5-7个词语或短语来描述一下你对**的理解。 E.实际应用测试 在左边一栏中列出你在本节课中学到的知识或技能，在右边栏列举生活应用实例。 F.记忆矩阵 教师在首行或首列填上适当的标题，学生完成其它格。 评价方法分类 学业评估 课堂评估 3.大课非正式评估方法 测验 答案选择器