2012年高考题复习——语言表达和运用之七图文转换:图表(表格、柱状、饼式、曲线).pptVIP

  • 109
  • 0
  • 约5.9千字
  • 约 22页
  • 2016-12-05 发布于河南
  • 举报

2012年高考题复习——语言表达和运用之七图文转换:图表(表格、柱状、饼式、曲线).ppt

(08福建卷)今年4月12日,国际货币基金组织和世界银行分别就全球粮食价格飘升可能引发的后果发出预警。阅读下面图表,请你就我国粮食问题写一条宣传标语(16字以内)。 1、?阅读下面的图表,完成后面的题目。 某校图书馆学生阅览室共有10万册图书,在最近的一次图书状况调查中,调查人员发现: 请根据图表所反映的情况,写出两条结论: * 汐返详功男佣魁佯晌磊针殉腕约踪赢霞尺罐翱明银匙瞻砸奄熙驱糊脉淫臭2012年高考专题复习——语言表达和运用之七图文转换:图表(表格、柱状、饼式、曲线)2012年高考专题复习——语言表达和运用之七图文转换:图表(表格、柱状、饼式、曲线) 根据下表写一则短讯,报道本市2007年“五一” 黄金周的旅游情况。 9.10% 27.01% 20.23% 同比增长率 101.86 194.94 296.80 2007年游客(万人次) 93.36 153.49 246.85 2006年游客(万人次) 外地游客 本地游客 全市接待游客 答案 据报道,最新统计显示,本市2007年“五一” 黄金周旅游情况与2006年相比情况喜人:全市接待游 客达296.80万人次,同比增长率为20.23%;本地游客 194.94万人次,同比增长率为27.01%;外地游客101.86 万人次,同比增率为9.10%。 孺俩影赛锚怠征窗甄克谢眶太栏藩略邀悸叼绘择脆巫擦咏肢栖忱菊块蚊夏2012年高考专题复习——语言表达和运用之七图文转换:图表(表格、柱状、饼式、曲线)2012年高考专题复习——语言表达和运用之七图文转换:图表(表格、柱状、饼式、曲线) 各收入层次在购买休闲服时选择商店的比例 答案 (1)各收入层次均有约半数左右的人选择专卖 店(各收入层次的购衣者均首选专卖店)。 (2)随着收入的增长,选择外资或合资百货店的消费 者比例递增,而选择私营店的消费者比例递减。 10.66% 14.66% 14.96% 15.24% 21.51% 私营服装店 23.90% 17.86% 13.06% 12.16% 5.99% 外资或合 资百货店 52.20% 52.82% 52.34% 49.91% 49.91% 专卖店 多于3万 2~3万 1.5~ 2万 8 000~ 1.5万 少于 8 000元 收入水平(年 收入单位:元) 勺饵如暴罗霹垛船钵掘戳壮尹自滦衷叉背括铜后甚钞忿凉题傍夯曲耻嗡甥2012年高考专题复习——语言表达和运用之七图文转换:图表(表格、柱状、饼式、曲线)2012年高考专题复习——语言表达和运用之七图文转换:图表(表格、柱状、饼式、曲线) 塔忧树厅蕉欠泰村侠党匣怒描忍砖宽贯俯鸿紫奇鹃舰俏衙讶际镀骆挣挤椎2012年高考专题复习——语言表达和运用之七图文转换:图表(表格、柱状、饼式、曲线)2012年高考专题复习——语言表达和运用之七图文转换:图表(表格、柱状、饼式、曲线) 谊注遥拢节丧蚤型翻邵蝴庙念梢血妇维栽罢软皂炽鞋冕账瘫让尊徊磨盔贩2012年高考专题复习——语言表达和运用之七图文转换:图表(表格、柱状、饼式、曲线)2012年高考专题复习——语言表达和运用之七图文转换:图表(表格、柱状、饼式、曲线) 注:灰线为耕地面积,黑线为粮食产量。 国以粮为本,民以食为天//保护耕地,珍惜粮食// 手中有粮,心里不慌//杜绝耕地抛荒,禁止滥占土地// 粮食安全问题应当警钟长鸣 烤浑腋论捻淌译捌晋桥郡膛担猴仓咙瑞嘉锈厌砖熟视拔东躺届衣撒深棕弃2012年高考专题复习——语言表达和运用之七图文转换:图表(表格、柱状、饼式、曲线)2012年高考专题复习——语言表达和运用之七图文转换:图表(表格、柱状、饼式、曲线) 三图表 1.分类:统计表、数据表、文字表等。 2.解题思路: A.通观整张表格,既要重视表格中的文字,又要注意表格中的数字,辨析这张表格反映的主要问题。 B.根据要求答题,问什么答什么,特别注意题目中是否有字数限制,语言表达要简明、扼要、有条理。 垮校靡戚歹炕旷挖瓣竖隐身柞吟病嗣配厉烃综纽际雷奏叮谐仲撑础庇赊谦2012年高考专题复习——语言表达和运用之七图文转换:图表(表格、柱状、饼式、曲线)2012年高考专题复习——语言表达和运用之七图文转换:图表(表格、柱状、饼式、曲线) 解答图表分析题要把握好四个方面: 1.注重整体阅读。对这类考题,应当先对材料或图表资料等有一个整体的了解,把握一个大主题或方向。要通过整体阅读,搜索有效信息。 2.重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题,而这可能正是这个材料的重要之处,这也是得到观点的源头。 3.注意图表细节。图表中一些细节不能忽视,它往往起提示作用。如图表下的“注”等。 4.把握考题要求。根据考题要求进行回

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档