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《相关链接——利息》学案 《相关链接——利息》学案 教学内容： 相关链接——利息 教学目标： 1．了解储蓄的意义，理解本金、利率、利息的含义。 2．掌握利息的计算方法，会正确计算存款利息。 3．培养学生观察、对比、总结的能力，并让学生感受数学在生活中的作用。 教学重点：理解本金、利率、利息的含义。掌握利息的计算方法，会正确计算存款利息。 教学难点：利息的计算方法，会正确计算存款利息。 教具准备：课件、存单。 教学过程： 一、知识扩充，激发兴趣 谈话：（出示一组信息）2001年12月，中国银行给工业发放贷款18636亿元，给商业发放贷款8563亿元，给建筑业发放贷款2099亿元，给农业发放贷款5711亿元。 （让生思考，从信息中想到了什么？） 【让学生了解储蓄的意义，感受存款不但利国而且利民。学生可以从信息中感悟到国家用集资上来的存款繁荣经济、建设国家、援助农业，加强储蓄的意识。】 二、创设情境，学习新知 谈话：老师积攒了1000元钱，把它放在什么地方最安全合理呢？ 生：放在银行里，不但安全还可以使自己的用钱更有计划。 谈话：听从大家的意见，现在老师就想去银行存款，谁想和我一起去？ 谈话：当我们来到银行的时候，不但会受到存款