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地球公转与自转共同作用下产生的地理意义导学案 莲山课 件 m 地球公转与自转共同作用下产生的地理意义导学案 学习目标　分析地球公转与自转共同作用产生的地理意义。 一、正午太阳高度角的变化 1．太阳高度角：太阳光线与地平面的夹角。一天中，太阳高度角的最大值出现在①______。太阳直射点所在纬度的正午太阳高度角为②______。 2．空间(纬度)变化规律：由太阳直射点向南北两侧③______。 3．时间(季节)变化规律(以北半球为例) 节气 最大值地区 最小值地区 夏至日 北回归线及其以北地区 ④____________ 冬至日 ⑤______________________ 北半球各纬度 二分日 ⑥______ 极点 二、昼夜长短的变化 1．昼弧和夜弧：晨昏线把所经过的⑦________分割昼弧和夜弧两部分，某点所处的纬线上，昼弧长，夜弧短，则该点⑧__________；反之则⑨__________。 2．变化规律 (1)赤道地区：全年⑩__________；其他地区随纬度的增高，昼夜长短变化幅度加大；极圈内出现?______、?______现象。 (2)北半球昼夜长短变化 (3)南半球的昼夜长短情况与北半球?______。 (4)二分日前后：全球各地?__________，均为?______小时。 三、季节更替 1．原因：?__________