(初中化学高效课堂教学反思.docVIP

初中化学效教学 ????新课标下的初中化学如何围绕课标、考纲上好每一节课开展化学课堂的效教学成为每一位初中化学老师面临的现实问题。初中化学效教学。 一、 教案是教师的教学设计和设想，也是一种创造性劳动写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现，也是我们开展效教学的保证。我认为教师在写教案时，应遵循以下原则 1．科学性 一个好教案首先要依标合本，具有科学性。所谓符合科学性，就是教师要认真贯彻课标精神，按教材内在规律，结合学生实际来确定教学目标、重点、难点设计教学过程，避免出现知识性错误。那种远离课标，脱离教材完整性、系统性，随心所欲的教案是 2．创新性 许多学校都备课组，一定要进行二次备课，让自己的教艺和智慧在课堂上得以充分的发挥，千万不集体备课变成集体偷。 3．加强“预习” 学生的备课即课前预习。课前预习有以下几点好处： 可以提前消灭听课中的“拦路虎”。 可以提高听讲水平。 可以提高笔记水平。 效预习一定要在教师指导下进行要关注以下点：???????妥善安排时间。最好在前一天晚上预习新课，这样印象较深。新课难度大，就多预习一些时间；难度小，就少预习一些时间。??????明确任务。为了保证预习的效果，教师可以为学生制定，使学生的预习有方向、有计划、有步骤。不能把预习作为新课的前置，对学生的预习提出太高的要求。要将预习定位在扫清基本障碍，疏通知