浙江省嵊州市三界镇中学九年级科学下册 种群和生物群落课件 浙教版.pptVIP

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  • 2016-12-06 发布于湖北
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浙江省嵊州市三界镇中学九年级科学下册 种群和生物群落课件 浙教版.ppt

浙江省嵊州市三界镇中学九年级科学下册 种群和生物群落课件 浙教版

4、下列不属于拟态的是( ) A.枯叶蝶似枯叶 B.有的无毒蛇具有毒蛇的鲜艳体色。 C.南美蚕蛾幼虫的体态、色斑似眼镜蛇。 D.美洲棕王蝶幼虫有毒,体节有棕色大斑纹 5、下列分别属于保护色和警戒色的一组是( ) A.虎具有斑纹和黄蜂腹部的条纹 B.昆虫的体色和北极熊的体色。 C.枯叶蝶具有的特征和黄刺蛾幼虫的鲜艳色彩 D.腹蛇体表的斑纹和比目鱼的体色。 A D * 6.下列关于阳光对生物的影响的有关说法: ①阴生叶大而薄,阳生叶厚而小,说明阳光能影响植物的形态; ②浅海中的蓝藻在上层、绿藻在中层、褐藻在下层,说明阳光对植物分布起决定作用; ③要使在秋季开花的菊花提早一些时间开花,可提高温度; ④见光处体色深,不易见光处色浅,说明了阳光影响动物的发育。 对于以上的说法你认为正确的是 (  ) A.①② B、③④ C.①③ D.②④ A * 第一节 种群和生物群落 生物与环境 * 生物与环境的相互作用 思考:生物与环境之间是什么关系? 生物生活在一定的环境中,环境中的各种因素在影响生物的同时,生活在环境中的生物也影响和改变着环境。 * 生物与环境的相互作用 读图:图中植物的分布主要是受了环境中哪些 因素的影响? 风 阳光 * 生物与环境的相互作用 读图

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