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                个人总结团委 3639字 投稿:姜阶阷
                    
个人总结团委 3639字 投稿:姜阶阷
一、切实增强团的本身建设跟基本性工作
(1)加强和改进团的作风建设。切实贯彻落实《共青团核心对加强和改进团的风格建设的决定》,努力把团的作风建设提高到一个新的水平。
(2)业余党校培训。本学期,业余党校共开课四次,培训学生16名,入党积极分子4名。业余党校采用听讲座、探讨等多种形式对学员进行党史及党的基础常识教育,提高了学生的思想政治素质。支部干事于文会老师和语文教研组长高保中老师非常支撑业余党校的工作,他们挤出自己宝贵的时间为业余党校学员认真备课、授课,杰出的讲授深受学生好评。
(3)加大推优评优力度。本学期,为了更好地发挥团员榜样带头作用,学校团委共向党组织推荐四名优秀团员为入党踊跃分子,向团市委推举曲建利老师为“新长征突击手”,郑齐翔同窗为“市级优秀团员”,表彰赵秀娜等169名学生为“校级优秀团员”,张孟飞等20名学生为“校级优秀团干”。
二、以活动为载体,增进团组织的凝聚力
活动的有序开展,能增强团组织的生命力和凝集力,进步学生对团组织的认可度。本学期,团委紧紧围绕学校中心工作有序的开展系列教育活动,有力地推动了学校整体工作的进行。
1.三月五日是学习雷锋日,团委组织洛一中学雷锋小组成员到东大巷徐笑安老人家,为白叟扫除卫生,送去水果等礼物,给老人送去春天般的温暖。通过此项活动的发展,有助于进一步加强学生孝敬老人的意识、更有助于培养学生的助人为乐的精神和劳动意识。
2.认真组织好每周的升旗仪式。团委成破了专门的升旗小组,严格升旗程序,尺度升旗动作,并根据学校中央工作,认真准备讲话稿和报告稿,对学生进行爱国主义、思维品德、守纪意识、行为标准等教育。
3、为歌颂宏大的母爱,为让宽大同学深刻的懂得感恩的意思,传染心灵,更多地投入到感恩与感谢的实际举措中来,在“三八国际妇女节”来临之际,校团委特举行“感恩三八妇女节”“给母亲的一封信”征文活动。此次活动,语文组广大老师当真组织学生写稿,保障了活动的顺利开展。其中,高保中、纪哲、徐好、汤继成等老师,在百忙之中担当评委工作,为活动的圆满结束付出了辛劳的汗水。
4、四月份,配合洛阳市发展的“魅力洛阳、文化洛阳”运动,校团委利用每周一升旗典礼时间,举办了“文明礼仪进校园”国旗下的报告活动;还开展了“向不文明行为离别”漫画比赛,高一(3)班、高二(2)班、高二(6)班等获一等奖,高一(1)班、高二(10)班、高一(8)班、高二(3)班等获二等奖,高一(2)班、高一(9)班、高一(10)班、高二(8)班、高二(9)班等获三等奖。
2、教学工作:
(1)备课过程中,接受优秀教案的精华,又不失自己的教学作风,编写电子教案;
(2)课余,潜心研究高考试题,参与市教研室《3+X高考指津丛书(文综高下册)》的编写工作。
(3)课下,向学生们征求教养见解,始终调解自己的教养方法,先进课堂兴趣。
六、获奖情况:
1、3月份,团市委、教导局授予洛阳一中“洛阳市团学提高群体”光荣名称,胡建伟被评为洛阳市优良团学干部。
2、团市委五四表彰,曲建利老师被授予“洛阳市新长征突击手”,郑齐翔同学被授予“洛阳市优秀团员”,一中团委被授予“洛阳市精良团委”。
3、“河南省中学生步步高书法竞赛”,20多名学生获一、二、三等奖,汤继成、施长明、胡建伟等老师获省级辅导奖。
4、6月份,洛阳市学联第八次代表大会,高一八班潘丹作为学联正式代表、胡建伟老师作为特邀缺席代表参加。
5、“向不文明举动告别”漫画比赛,高一(3)班、高二(2)班、高二(6)班等获一等奖,高一(1)班、高二(10)班、高一(8)班、高二(3)班等获二等奖,高一(2)班、高一(9)班、高一(10)班、高二(8)班、高二(9)班等获三等奖。
6、感恩“三八”妇女节――“给母亲的一封信”征文活动,赵佳佳、范旭、李小燕、李莹歌、刘亚萍等6名学生获一等奖;赵优优、李地生、陈阳、马姗姗、吴慧君、王莲莲、张磊、石燕秀等8名学生获二等奖;马杏利、王芳芳、刘智卿、刘聪瑞、赵艳利、仝培培、马亚鑫、李帅锋、董慧敏、张宇、赵晓丹、仇晓蒙等12名学生获三等奖。
7、表扬赵秀娜等169名学生为“校级优秀团员”,张孟飞等20名学生为“校级优秀团干”。
七、不足之处:
1、对外宣扬的力度不够,团委所搞的活动不迭时向上级团委汇报。
2、对团员的教育管理仍然需进一步增强,诚然本学期已做了一些团员教育工作,但团员的榜样性、示范性发挥得仍然不够好,下学期将重点做好团员的意识教育、模范性教育。
3、学期初制订的盘算因为时光问题不很好的实现。
4、班级管理中对学生的耐心勾引不够。
5、备讲练三环节仍存在一些不足。
5、五月份,做好高三毕业生心理健康教育。学校团委顺便为高三毕业生编印心理健康教育材料《轻松备考苑》,用一些典型案例对学生中存在的主要心理问题进行领导
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