浙江省杨汛桥镇中学七年级数学下册《多项式的乘法》教学设计 浙教版.docVIP

多 项 式 的 乘 法 一、教学目标 知识目标 1.掌握多项式与多项式相乘的法则； 2.会运用单项式与单项式、单项式与多项式、多项式与多项式相乘的法则化简整式. 能力目标 通过多项式乘法的教学，让学生进一步了解常用的数学思想方法： ①数形结合 ②换元法 ③整体思想 ④类比和转化思想 ⑤待定系数法和对应思想 ⑥分类讨论等 情感目标 1.感受数学来源于生活，培养学生用数学家的眼光看问题，增强应用数学的意识； 　　 2.通过本节课整式化简、求值的书写要求和分配律推导多项式乘法的法则，体验数学推理的严谨性，养成良好的思维品质. 二、重点难点 　　多项式的乘法是前面各种整式运算法则的综合运用，是导出以后各个乘法公式的直 接依据，因此多项式的乘法法则及其运用是本节课的重点.教学难点是对多项式乘法法则的理解，另外例2包含了多种运算，过程较为复杂，也是本节课的教学难点. 三、教学过程 1.创设情境 引入新课 多媒体展示本节的节前图——厨房的实物照片 师:随着改革开放的不断深化，我国人民的生活水平不断 提高，居民的住房条件不断改善（宣传改革开放的成果，不失时机地渗透德育教育）,小铭家新买了一套住房.在厨房的装修设计中，计划沿窗口做一排矮柜，右侧也做一排矮柜,使厨房的空间得到合理的利用，而且便于清理. 厨房平面图形的数据如图1所示，厨房的面积为(a+n)(b+m)这是一种新的运算：多项式乘