学前教育专业专科教育实习计划与个人总结.docVIP

学前教育专业（专科）教育实习计划与个人总结 学生姓名 邓用君 学号 1344001422879 学校 连山 电大 实习时间 2013年3 月 1 日 —— 2014 年 3 月 1 日，共 648 学时 实习单位 指导教 师 电大指导教师 姓名 黄锦 职称 副校长 实习单位指导教师 姓名 职称 目 的 与 任 务 1、初步学会舞蹈，激发幼儿对舞蹈的兴趣。 2、能按音乐节拍做动作，初步培养幼儿的节奏感。 3、培养幼儿的模仿能力和创编能力。 4、教育学生爱护人类的朋友——动物，提高保护动物的意识。 具 体 实 施 方 案 （400字） 活动名称： 两只老虎 活动准备： 老虎头饰若干个，纯音乐《两只老虎》、《两只老虎》VCD、老虎玩具两个、电子琴。 活动过程： （一）幼儿安静坐好。? （二）欣赏音乐《两只老虎》。 1、听纯音乐并提问。 师：我们大家来听一首歌，看看小朋友们有没有听过。?（播放纯音乐。） 幼儿听后，提问：①、这首歌里面提到什么动物？（答：老虎。）②、有多少只呢？（答：两只。）③、这首歌曲叫什么名字？（引出歌名“两个老虎”。） 听音乐并观看VCD老虎跳舞，激发幼儿表演兴趣。 师：树林里住着两只可爱的小老虎，我们来看看它们在做什么？幼儿欣赏后提问：①、你们刚才看到了两只老虎在干什么呀？（答：它们在跳舞。）②、它们是怎样跳的（幼儿自由模仿动作。） 3、听音乐，看VCD。教师和幼儿一起跟唱一遍儿歌，要求幼儿有表情的演唱，并大胆表演。?? （三）幼儿学习歌舞《两只老虎》。 1、教师出示老虎玩具。师：今天我们把这两只老虎请到了我们班上。①、请小朋友观察老虎的外貌特征，看看是不是和我们跟歌词里面的一样。②、教师创编故事进行情感教育。（在神秘的大森林里，生活着一对老虎兄弟，它们团结友爱，形影不离。有一天，动物们要举行的跑步比赛，邀请了他们去参加，参赛地方是从森林里跑步到了山谷里。但是他们长得奇怪，一只没有眼睛，一只没有尾巴，引起了好多动物来观看。动物世界的音乐家看到了，就编了这首曲子，还和动物们一边唱一边跳起了舞。从此，就有了《两只老虎》这首歌。） 2、故事讲完，教师有表情地示范舞蹈。师：小朋友们老师跳的好不好呢？你们想不想也来学一学？先看老师做一遍。①、教师示范基本动作。②、幼儿练习。③、教师唱歌曲引导幼儿完整跟跳舞蹈动作。 ④、幼儿听音乐，有表情地自己完整的跳一遍。⑤、分组表演。⑥、鼓励个人表演，并奖励小红花。 3、歌词创编? 师：小朋友们看歌词，这两只老虎一只没有眼睛，一只没有尾巴真奇怪。除了没有眼睛和尾巴奇怪，哪些地方没有了，也会变得奇怪呢？（答：鼻子，耳朵···）? 师：对了，还可以没有鼻子和耳朵，小朋友编得真不错！ （四）教师小结。师：动物是人类的好朋友，让我们一起来爱护它们，保护它们吧！ （五）幼儿随音乐《两只老虎》律动出教室。奇怪的老虎可真多，让我们一起到外面去找找，看看还有没有更奇怪的老虎好吗？ 个人教育实习总结（800字） 转眼间一年的实习已结束，回忆实习中的每一天，我学习到许多在学校学不到的东西．也感悟到了许多。同时，在教学方面和道德方面我都力求自己成为一名合格的教师，而学习到这些，将是我人生的一大笔财富，我很感谢这次实习机会！ 为了在实习期间上好一节课，第一个礼拜是听课和自己进行试讲工作。听课时我认真做笔记，认真学习上课老师的方式和怎样管好课堂纪律。课后，我找到学校优秀老师积极和他们探讨，找寻教好孩子的方法。即便这样，我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。后来想想，这毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的。 听了两天的课后，学校安排我到大班去教学，开始了自己的试讲工作。第一天我试讲两节课，上下午各一节课。上第一节课时，我非常紧张，担心自己的课会上的乱七八糟，讲话语无伦次。后来我发现，这些担心都是有些多余的。由于我是新来的老师，在孩子的心目中并没有什么威信，所以一开始上课，孩子们会乱成一团，根本不听你讲课，他们做什么的都有，只有几个比较听话的孩子在听你讲……后来，幸亏旁边有带班老师在，她会帮我稍稍管着孩子们纪律，但是大部分都是靠自己来组织。一节课下来，七分纪律，三分授课。完了，我有些沮丧……毕竟第一次上课啊，就这么的出师不利，这以后可咋么办啊？午饭过后，带班老师找到我，细心的开导我，鼓励我，给我提了许多建议，还跟我说很多有关她刚开始上课那会儿的情景，我才慢慢拾回了信心，看到了希望……下午试讲时，我明显好多了。接下来的几天里，我的试讲工作都比较顺利。因为每次课后，我都会认真听取学校老师给的意见和建议，总结自己的不足，积极改进我的教学方法，努力完善自己。同时，细心观察了解孩子们接受知识的进度和他们喜欢的方法。 一周的时