学习义务教育英语课程标准心得体会.docVIP

学习2011版《义务教育英语课程标准》心得体会 经过一个学期的辛苦工作，暑假来了，这让我可以安静下来，上网接受培训。这是一次难得的学习机会，让我对经历了十年实践后修定的英语课程标准认识。培训过程中，专家讲座，同侪交流……新知识的输入、视听的新刺激、思想理念的冲击天他们深厚的理论素养和丰实的实践经验，一场高品质的学术盛宴。在解读课程，学英语会为学生提供接受教育与职业发展的机会，英语学得好，职业机会就会大很多。除了这一现实的因素外，我们还应该看到英语学习不都是为了用，而是促进学生的心智发展。一个学了英语的人，也许一辈子也用不上英语，但在学英语的过程当中，他能了解到世界上还有这样一种语言，在这种语言背景下还有这样一种背景不同的文化……这种对世界的多样性的认知，是促进学生情商发展的重要基础。我想到从促进学生心智的这个意义上看，我们的英语课堂要更多地要面向社会，面向社会问题，如公共场合如何使用得体的英语，如何取得国际理解，如何得到帮助等等，这样才能真正提升语言的文化层面的内涵。国内的改革与开放的形势谈到英语学习的重要性。改革开放是中国的基本国策，但中国的改革远比开放成功。影响中国未来发展的重要因素，是我们开放的程度。什么是开放的程度？那就是要帮助学生形成开放、包容的性格，发展他们的跨文化交流的意识与能力，促进他们的思维发展，形成正确的人生观、价值观。而要培养以开放包容为主流的国民心态，离不开外语教育。you, sir!, 而这种现象在我们国家却越来越少。让我们用英语课堂重新唤起同学们的礼仪意识，让我们的同学时刻感受感恩，学会感恩。 培养学生的英语学习兴趣，这是一个长期以来专家和一线教师都在探讨的问题，将学生的兴趣英语化。学生的兴趣在哪里，我们举例就用学生感兴趣的内容。看来，我以前，”的探索研究过程才能收获“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的智慧与成果。