对于新入职的教师来说 .docVIP

对于新教师来说，旺盛的精力和满怀的激情是他们的优势，而对于工作，他们则缺乏客观的认识和基本的经验。为了使青年教师尽快了解学校办学理念，熟悉学校文化，感知课堂魅力，掌握现代教学技术，尽快地融入二的大集体之中，新教师组织学校骨干教师对青年教师进行教学常规、专业成长、高效课堂、班级管理、德育工作、创新班教学、创新教育、课件制作等方面的，还将组织他们进入课堂听课，实地感受课堂，观摩老教师的授课方法。在各位同事、前辈的悉心关心指导下，相信他们定会在迈好职业生涯的第一步，进而实现自己的人生理想。有关规章制度并组织实施和考核。（3）组织教师进行校本课程的理论学习，规范教学行为，提高教育教学能力做好日常教学检查，组织学校课程教学研究。主要通过组织学校课程教学研究课、任课教师讨论会，进行教学交流和探讨。通过听课、召开学生座谈会、问卷调查、进行考查等形式进行教学检查。在教研和检查的基础上，由学校及时研究调整设课计划，修订教学内容和要求。 指导思想:坚定学校“自主化、国际化”的办学理念，树立“人人都是核燃料”的教学观，认真学习新课程标准,突出课程纲要编写和课标分解两项工作，做好以课堂观察为特征的校本研究，探索开设以选修课为特征校本课程，实施以团队为特征的新的评价体系，推进以创新实验班为龙头的分层教学模式，严格管理,加强检查,实现教风、学风的良性互动,推动学校教学质量稳步提高。 工作措施: