将三个自信引入高校思想政治理论课.docVIP

摘要：把党的十八大提出的 “三个自信”思想贯穿于教学中是高校思想政治理论课的重要任务，思想政治理论课教师要在教学内容、教学方式、教学素材、教学语言等方面下功夫，让学生坚定“三个自信”。大学生思想政治教育的主阵地思想政治理论课必须把“三个自信”思想贯穿于教学中，让“三个自信”真正进教材、进课堂、进学生头脑。 关键词：高校；思想政治理论课；“三个自信”；教学 一、思想政治理论课为何要贯穿“三个自信”教育 （一）这是思想政治理论课的重要任务。 《中共中央宣传部教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》（教社政［2005］5号）（以下简称《意见》）中明确提出，高等学校思想政治理论课承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的任务，是对大学生进行思想政治教育的主渠道。充分发挥思想政治理论课的作用，用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装当代大学生，是党的教育方针的具体体现，是社会主义大学的本质特征。高校思想政治理论课要深入开展马克思主义立场、观点、方法教育，开展党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验教育，开展科学发展观教育，开展中国革命、建设和改革开放的历史教育，开展基本国情和形势与政策教育，高校思想政治理论课要坚持用发展着的马克思主义武装大学生，始终保持教育教学的正确方向。作为高校思想政治理论课，必须贯彻执行《意见》精神，坚持用发展着的马