《问议导练》教学法 贾波解题方案.docVIP

七、课题成果 （一）构建 “问议导练”校本教研管理实施体系。 1、成立了“问议导练”教学法校本教研管理网络 课题立项后，我校校长亲自挂帅，学校教导处直接参与并领导，成立了以本课题组为骨干，全体教师为成员的课题研究小组，依托各教研组、年级学科组具体实施的校本教研管理网络（如下图）。做到校本教研层层管理，逐级落实，全员参与，团结协作，多层次、多渠道、多途径开展课题研究汇总工作。 南河店镇回族小学“问议导练”教学法教研管理网络 一级 ————————————————校长 （全面抓） ? 二级 ———————————————— 教导处 （协调管理） 三级 —————教研组—————年级学科组（教研组长） （具体探究） （语数综3个组） （ 中语、中数组） 四级————————————————— 全体教师 （实践落实） 2、制订了“问、议、导、练”教学法实施步骤 为保证该教学法的顺利开展，我们先抓“点”：即示范引路；再抓“面”：即全面推行。 第一步：示范引路（4周）。挑选精于“问、议、导、练”教学的教师，语数各上一节示范课，起到示范引路的作用。 第二部：人人过关（10周）。二