2014--2015学年度春学期三年级劳技计划.doc

伍佑小学2014－2015学年度第二学期 三 年级 劳动技术 教学计划 情况分析 本册教材以社会生活为主要内容，编排了一些看看、说说、做做的内容。尤其强调实践性，要求学生都要亲自动手实践，以提高动手能力。本册教材内容主要有： 1、课程表 ； 2、小鸟的“家”； 3、立纸花； 4、液晶电视； 5、松鼠宫灯； 6、磁悬浮列车。 这些内容与学生生活密切相关，而且，教师还应根据实际适当补充校本教材，以提高学生对劳动技术课的兴趣，提高动手能力。 本学期我担任的三年级劳动技术课教学，每班学生数为50人左右。由于去年我已经开始教劳动技术课，知道学生对劳动技术课还是比较喜欢，他们喜欢动手，喜欢做实验，这对我来说有利于上好本学期的劳动技术课。 二、总的教学要求： 1、教育学生初步懂得劳动创造社会财富、劳动光荣、劳动没有高低贵贱之分的道理；从小培养他们热爱劳动、热爱劳动人民的思想感情；遵守纪律、认真负责、耐心细致、不怕困难的劳动态度和勤劳俭朴、爱护劳动工具、珍惜劳动成果等优良品质；初步树立质量观念和环境保护意识。 2、使学生学习一些浅显的劳动知识，学会使用一些常用工具；初步掌握自我服务劳动和一般的家务劳动的基本技能；能进行简单的生产劳动。 3、通过劳动课的教学和实践，增强学生的动手能力，并注意培养学生观察、思维、想象的能力和创造精神，促进学生身心的健康发展。 4、亲近周围的自然环境，热爱自然，初步形成自觉保护周围自然环境的意识和能力；逐步掌握基本的生活技能，形成生活自理的习惯，初步具有认识自我的能力，养成勤奋、积极的生活态度。 5、以融合的方式设计与实施综合实践活动，实现研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育等领域的整合。 （劳动技术 ）学 科 教 学 内 容 安 排 表 2015年 3月 1日 周 次 日 期 教 学 内 容 教学时数 教 学 目 标 教学重点、难点 备注 组别 篇 目 1~2 3.2~3.13 纸工 课程表 2 在学生已初步掌握了抽拉技术在手工制作中的运用的基础上，继续学习运用抽拉手法制作“课程表”。 通过抽拉使人物活动起来。 3~4 3.16~3.27 纸工 小鸟的“家” 2 在由剪、刻、卷折到粘贴、插接等的技能训练中，要求学生认真、细致、并动脑筋发挥想像，克服困难，独立完成制作任务。 要求学生认真、细致、并动脑筋发挥想像 （劳动技术 ）学 科 教 学 内 容 安 排 表 2015 年 3月 1日 周 次 日 期 教 学 内 容 教学时数 教 学 目 标 教学重点、难点 备注 组别 篇 目 5~6 3.30~4.10 纸工 立纸花 2 1．通过自学制作步骤，学会制作“立体花”。 2．在制作过程中，培养学生认真、细致的工作态度。 3．用花瓣组合成一朵立体花，培养学生严谨的作风。 培养学生一定的审美能力和创新精神 7~8 4.13~4.24 纸工 液晶电视 2 1．通过刻、剪、折、粘的方法制作液晶电视； 2．鼓励创新，制作不同形状的液晶电视。 制作液晶电视 （劳动技术 ）学 科 教 学 内 容 安 排 表 2015 年 3 月 1日 周 次 日 期 教 学 内 容 教学时数 教 学 目 标 教学重点、难点 备注 组别 篇 目 9~10 4.27~5.8 纸工 松鼠宫灯 2 1．通过刻、剪、折、粘的方法制作松鼠宫灯； 2．鼓励创新，用不同材料制作不同形状的松鼠宫灯吊穗。 用不同材料制作不同形状的松鼠宫灯吊穗。 11~12 5.11~5.22 纸工 磁悬浮列车 2 1．学习制作磁悬浮列车 2．训练学生进一步掌握剪切、折叠和粘贴的基本技法。 剪切、折叠和粘贴的基本技法 （劳动技术 ）学 科 教 学 内 容 安 排 表 2015 年 3 月 1日 周 次 日 期 教 学 内 容 教学时数 教 学 目 标 教学重点、难点 备注 组