2015少儿童组织与少先队工作浅谈.pptVIP

少年儿童组织与思想意识教育基本理论浅析 一、相关背景 二、少年儿童的思想意识发展 三、少年儿童组织 一、相关背景 少年儿童组织与思想意识教育 研究意义： （一）时代发展及少年儿童成长需要 （二）新时期少先队根本任务的思考 （三）少先队走向学科化的必然选择 (一)时代发展及少年儿童成长需要 少年儿童时期政治社会化和道德养成对人的一生有重要影响 少年儿童组织是一种广泛的组织形式和独特的教育方式 (二)新时期少先队的根本任务 新的历史条件下少先队工作根本任务 要引导少年儿童有爱心，养成良好的道德行为习惯，增强国家意识、科学意识、劳动意识、审美意识，还要锻炼强健体魄，培养良好心理素质；要特别注重党、团、队组织意识和教育内容的衔接， 灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。 (三)少先队走向学科化的必然选择 教育学 马克思主义理论 思想政治教育 “少年儿童组织与思想意识教育学” 二级学科 教育主体 教育内容 教育主体 构成学科的三项基本要素 研究对象：少年儿童重要思想意识及其教育 研究内容：少年儿童组织中少年儿童认知、意识、信念、情感形成的一般规律及影响因素探索少年儿童组织进行少年儿童思想意识教育引导的原理、内容、方法、历史、发展趋势，以及改革创新等 教育原则（方法）：主体性