2016立足课堂教学.pptVIP

立足课堂教学，扎实开展教研活动 托斯特乡牧业寄宿学校教研组长 培训专题 2013年3月 几个关键词 教学常规 教学理念 集体备课 有效教学 课堂观察与评价 教学反思 课题研究 （一）教研组工作任务 组织教师学习教育方针、政策、课标、教育理论等，不断更新教育思想、教学内容、教学方法、教学手段和评价方法。 组织好集体备课。不断研究和改进课堂教学，努力提高教学质量。 充分发挥教师个人的创造潜能和教研组的集体智慧合作交流，扶助和培养新任教师。 组织教师参加校本教研及教育科研工作。 组织教师和学生参加各级各类竞赛活动。 （二）教师课堂常规要求 【教学环节】教师要关注“备课、上课、作业、批改、辅导、考评”六个方面，要落实“练习的质与量”和学生“作业的布置、批改和反馈”两个环节； 教师对学生的书面作业应做到“四精四必”，“四精”即“精选、精编、精判、精讲”，“四必”即预留作业“有发必收、有收必批，有批必评、有错必改。” （二）教师课堂常规要求 【备课要求】要求教师认真落实集体备课制度，备好每节课，为上好每节课奠定基础，坚决杜绝为教案上课、无准备上课的不负责任的行为。 【课堂教学】要求教师关注“三讲三不讲”，即“只讲易错、易漏、易混点；不讲学生已会的，不讲学生能自学的，不讲学生现实无法学会的。”做到“五个尽量”：尽量让学生自己观察，尽量让学生自己思考，尽量让学生自己表述，尽量让学生自己动手，尽量让