开启思想解放的闸门案例.docVIP

第9课 开启思想解放的闸门 教材分析 辛亥革命后，中国出现了一场声势浩大的思想解放运动——新文化运动，新文化运动是在“洋务运动” “维新变法”“辛亥革命”都没能使中国走上富强的道路的背景下开始的，一些先进的中国人想要学习 西方的思想文化，以挽救中国。在陈独秀、胡适等人的带动下，新文化运动起到了“开民智”的作用， 解放了人们的思想，为以后的中国新民主主义革命提供了良好的思想基础。 学情分析 本课涉及的历史人物离现代学生的生活比较久远，而且思想文化类型的学习又是学生感到枯燥的。因 此，要积极调动学生的学习积极性，可提前布置学生课外查找有关资料，以提供丰富的课程资源，课堂 上多采用学生讨论和交流学习感受的形式进行。 教学目标 【知识与能力目标】 1.知道新文化运动的内容，了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。 2.列举陈独秀、胡适等新文化运动的主要代表人物及其代表作品，了解他们对新文化运动的贡献。 【过程与方法】 1.阅读新文化时期有关作者的作品，开展读书交流会。 2.客观的评价新文化运动，学习正确分析历史事件的方法。 【情感态度与价值观】 了解陈独秀、胡适等新文化运动的代表人物以及新文化运动的情况，能以陈独秀等人为榜样，具有勇于 创新、不瞿艰难、坚定改革信念、不惜为思想解放运动而献身的精神。