认知实习报告 3081字 投稿：尹狂狃.docVIP

认知实习报告 3081字 投稿：尹狂狃 班级： 姓名： 学号 一、 实习概况 2012年2月20号上午由杨海鹰老师在教室将实习的内容及注意事项。下午参观新校区的建筑。 2012年2月21号上午观看录像，看鸟巢水立方等工程的设计施工过程。 2012年2月22号上午去海嘉面粉厂施工工地现场参观。 2012年2月23号上午到河南工业大学师生周转房施工工地参观。 二、 实习单位及过程 周一上午，由带队老师动员，工管所有同学抖到32201教师看幻灯片。杨海 鹰老师讲解了有关房屋结构的知识及施工过程。结构有砌体结构、砖混结构、桁架结构、桁架剪力墙结构等。还有建设工程项目的建设程序包括项目建议书阶段、可行性研究阶段、设计工作阶段、建设准备阶段、建设实施阶段、竣工验收阶段及项目后评价阶段。还让我们了解了各种房屋的结构，如工业厂房有单层工业厂房和多层工业厂房，单层厂房主要是一些重工业厂房一般是钢架结构，多层厂房一般是轻工业厂房如电子厂房；大型公共场所即大跨度建筑有网架结构薄壳结构等；住宅楼即商品房，随着人口的增长和经济的发展住宅楼正向着高层和超高层发展，原来的砖结构和砖混结构已经不能满足需求，所以现在的住宅楼都是桁架剪力墙结构或者剪力墙结构这样更能抵抗外力的破坏。另外老师还为我们讲解了楼梯的结构分为梁式楼梯和板式楼梯，听了讲解后才明白什么是梁式楼梯什么是板式楼梯，梁式楼梯就是把力从板上先传到侧梁上，再从侧梁传到平台的梁上。老师的讲解使我对建筑物的结构有了更深的了解。 周一下午带队老师带我们参观了新校区。首先看了我校的规划模型，学校的建设分为三个阶段，第一阶段建设四五六七四栋楼，第二阶段包括宿舍楼餐厅和部分学院等，经过一二阶段的工程建设学校的主体建设已经完成，大部分的学生已经从老校区搬到新校区条件改善不少。接着为我们讲解了图书馆的结构和一些受力部件凡是设计都要有一个理念，图书馆的设计有向心性是一段环柱结构，外 部装饰的窗户也不是一律大小顶部和底部与中间的就不同。接着为我们讲解了一些楼还要设缝，以免产生力矩破坏墙体。 周二上午由老师带我们到教室看一些国家的大型工程的设计施工过程。首先看了鸟巢的设计施工过程，鸟巢是由我国的工程师和外国的工程师共同设计的有历史意义的伟大建筑，但是鸟巢的设计也经历了许多曲折，设计师赫尔佐格和德梅隆以及中方设计师李兴刚设计出了这个别具一格的建筑物。建筑物用纯钢做外表是鸟巢理念，看似复杂的鸟巢结构也是有主梁和一些连接梁构成的，鸟巢的顶部初期还设计有一个可以开合的顶盖，但是加了这个顶盖后下部的支撑要用更粗的钢，因此被有些人指责造价太高，所以工程师们明智的去掉了顶盖从而减少了巨额费用。还有内部的看台也花费了工程师们不少心血，设计师把内部设计成碗底结构，这样不仅符合中国的传统文化也使置身其中的运动员感觉到万众瞩目观众有很好的视觉效果。接着看了奥运村的另一个工程设计施工过程也就是水立方，由中国和外国共同创造的另一个杰作，看似简单的水立方不知凝结了设计师多少汗水。水立方的设计是由中方设计师的创意，但是结构是由国外设计的，整个支架是由蜂巢式的结构拼凑而成的外部包裹上一层新型材料既坚固又不易燃烧。设计者同时还考虑到了与已经被审过的鸟巢和谐一致。所以设计有时不仅要考虑到建筑本身的主题还要考虑到周围建筑物的风格。通过看幻灯片对工程的实际施工又有了进一步的了解， 周三上午，我们经过一个半小时的颠簸到了海嘉面粉厂的施工工地。因为河南是一个粮食大省，而郑州又是河南的省会粮食储存和加工要求也很高，这就要求建造结构更牢固的粮仓和食品加工厂。映入眼帘的是巨大的筒仓，听老师讲解每个筒仓可以储存粮食五千吨总储量为十万吨。接下来是粮库，筒仓主要是储存散粮而粮库既可以储存散粮又可以储存袋装粮但是储存散粮时要密封，密封一是为了防止粮食发霉，其次是为了将粮食蒸干使其不会生虫。粮库是砖混结构上边是水泥梁，用以节约资金。后边还有面粉加工场和成品储存厂房，成品储存厂房是由钢结构通过螺栓连接在一起的类似于单层厂房钢构件还可以通过铆钉连接在一起。筒仓在浇筑的时候还可以用模子通过升举浇筑。就可以减短工期，但这种浇筑方法不适合商品房的建筑。因为商品房的外部不是光滑的结构，所以不能将模子直接升上去，每一层都要重新建模子。经过将近一小时的参观和老师的讲 解对粮食储存的厂房有了更进一步的了解。作为河南工业的学子，粮食储存的厂房建设是我们的强项，所以我感觉这一天收获很大。 周四上午，虽然天气恶劣但我们还是按时到指定地点集合，一起出发步行到河南工业大学师生周转房，师生周转房是学校为了解决老师的住房问题建的，一共有二十六栋楼。首先我们看了关于工程的宣传片，有关工程的整个过程包括土地置换、场地平整、地基建设、开工奠基、前期工程等。接