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教师职业道德与心理健康 肖群忠：中国人民大学哲学系教授、博士生导师 一、教师道德（一） 【课程背景】 　　职业道德，是同职业活动紧密联系的符合职业特点所要求的道德准则、道德情操与道德品质的总和，是一般社会道德在特定的职业活动中的体现。教师职业道德是教师在从事教育活动时所应遵循的行为规范和品德。　　“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。” 作为教育主体，教师直接面对着学生，让学生具备正确的人生观、价值观、道德观，是教师的首要责任，教师的职业道德对学生的健康成长起着潜移默化的作用。　　现代社会的飞速发展和快节奏变化，给人们带来更多的压力。从教人员的工作性质和社会责任，决定了他们要比社会一般人员承受更大的压力。关心从教人员的心理健康问题，帮助广大从教人员掌握心理健康知识，学习一些心理调适的方法，提高心理调适能力，保持健康心理状态，已经成为一项重要的社会任务。　　本课程重点讲解了教师职业道德的内涵和规范要求，阐述了当前教师道德面临的问题、原因及对策，讲授生动、形式活泼。通过学习，可以进一步提高广大教师的职业道德素养，改善教师的知识结构，使教师更能适应快速发展的社会对教育工作的新要求。从教人员的心理健康，以心理健康知识的基本理论为基础，紧紧围绕从教人员人格成长和完善过程中经常遇到的心理问题，如自我意识、人格完善、情绪调节、人际交往、婚恋心理、家庭关系和职业生涯