教育教学管水平创建方案.docVIP

建湖县庆丰镇马庄小学 教育教学管理水平创建方案 一、指导思想： 根据江苏省教育厅《关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》和《盐城市小学教育教学管理水平考评方案》的通知精神，建立体现素质教育宗旨的小学教育教学管理水平评价制度，使我们马庄小学切实规范办学行为，扎实推进素质教育，全面提高教育质量，努力打造马庄小学的特色品牌。把学校建成办学有个性，工作讲规范，管理求精致，质量有保障的人民满意的学校。 二、创建方案目标 通过挖掘学校管理的内涵，从“精、细、实、效”入手，建立健全我校各项工作管理规范和科学有效的管理机制，从办学行为、德育工作、队伍建设、学生学业、学生特长、办学特色等六个方面进行评价、总结。做到“责任具体化，人人都管理，处处有管理，事事见管理”。使教育管理的高效率带来教学工作的高成果，从而全面完成各项预设的目标和任务。 三、创建标准 1、统筹全局，严格规范办学行为 （一）建立校长负总责，教导主任具体管理，教师具体实施的管理格局，开齐规定课程，上足规定课时，不随意增减课程、课时、课表。课外活动安排表张贴上墙。且在网上公示，每周不定期的督查，确保教学的规范性。 （二）严格执行上级教育部门的“五严”规定，确保学生每天在校时间不超过6小时，同时建立制度，严格控制学生课外的作业总量，使之符合上级主管部门的标准，做到节假日不补课，不参加各类未经批准的比赛活动。 （三）规范学