数学和美教研讨型教学框架模板.docVIP

建设路小学“和美教育”研讨型教学框架（数学） 六年级＿班 备课教师：＿＿＿＿ 执教者：＿＿＿＿ 课题：第一节 百分数的意义和写法 课时数： 教学 目标 A类：基础性目标 使学生在生活情境中感受百分数的产生，理解百分数的意义。 B类：核心目标 掌握百分数和分数在意义上的联系和区别；会读、会写百分数培养学生灵活的思维能力、分析比较能力。 C类：附属性目标及延伸性目标 在解决实际问题过程中，体验百分数与生活的密切联系，增强数学意识，培养良好的数感。培养学生积极思考、敢于质疑的良好学习习惯。 重点难点 重点理解百分数的意义，会读写百分数。 难点理解百分数意义，培养百分数数感；清楚百分数与分数的联系与区别。 预习 作业 收集生活中的百分数。 教 学 板 块 第一板块 创设情境 激情导入 （一）比一比 （情境导入，理解百分数产生的必要性，明确百分数的优越性。） 1．师：同学们，你们喜欢看足球或踢足球吗？足球比赛精彩激烈，尤其是在射门的一瞬间更是扣人心弦。看，在一次足球比赛中，猛虎对获得了一次罚点球的机会，7号、3号、5号队员争先恐后地要求罚点球。这可让教练员为难了。究竟派谁去罚球呢？如果你是教练员，根据上面的信息，你准备派谁去罚球？可以独立思考，也可以小组交流。 第二板块 合作探究 和谐互动 2．学生交流后汇报。 （可能