物 理 试 卷(连云港 淮安).docVIP

2014年寒假作业4 ―、选择题 1．如图，电源电压不变，两只电表均完好.开关S闭合后，发现只有一只电表的指针发生偏转，若电路中只有一个灯泡出现了故障，则可能是（ ） A.电压表指针发生偏转，灯泡L1短路 B.电压表指针发生偏转，灯泡L1断路 C.电流表指针发生偏转，灯泡L2短路[来源:Zxxk.Com] D.电流表指针发生偏转，灯泡L2断路 2．利用干电池、导线、小灯泡、电动机、铅笔芯、橡皮、塑料尺探究物质导电性；②电动机转向；③电磁感应;④电阻与长度的关系.能够完成的实验个数有（ ） A.1个 B. 2个 C.3个 D.4个 3.生活用电中，下列做法不可取的是（ ） A.断开总闸，修理灯座 B.架设室外的电视天线，应该远离高压电线 C.有人触电，切断电源 D.手握测电笔笔尖金属体，判断火线或零线 4.电视节目中我们看到“特斯拉线圈”表演，表演者通过有关设备造出人工闪电，放出美妙的电火花.以下说法错误的是（ ） A.表演者与“特斯拉线圈”成了闭合回路； B.表演者是在安全电压状态下演出的 C.表演者的防护服里有金属丝，电流只是经过金属丝 D.表演时发生了电能向光能、热能的转化 5．关于能源及其利用的下列说法正确的是 A．所有能源都是一次能源B．太阳能是可再生能源 C．能量转化装置的效率可以达到100%D．目前核能发电主要是利用核聚变方式 ．下列现象中，由动能转化为重力势能的是1．家庭照明电路中的用电器间是并联（串联/并联）连接的；使用测电笔检测电路时，若氖管发光，表明测电笔的笔尖接触的是火（火/零）线．．“钻木”能“取火”，说明做可以改变物体的内能；“烤火”能“取暖”，说明热可以改变物体的内能． Ω、Ω的两根电热丝，将它接入电路如图当S分别置于“1”挡和“2”挡时， 档是保温状态，当S接“2”挡时，电路中的电流大小是 通电100s电路产生的热量是 J 5.太阳能属于 （填“可再生”或“不可再生”)能源，某太阳能热水器1h吸收了2.52×106J的热量，该热水器的吸热功率为 W，若这些热量全部转化为水的内能， 可将100㎏的水从20℃升髙到 ℃(水的比热容为4.2×103J/(㎏?℃)) 6.一个由半导体材料制成的加热器，通电后，加热器在发热的同 时，也在向外散热.右图为发热功率P发热和散热功率P散热与温度t之间关系的图像，由图可知，当温度为 ℃时，散热功率等于发热功率；当温度稍高于该温度时，P发热 P散热 (选填“〉”、“=”或“〈”)，此时加热器的工作电阻阻值将 （填“变大”、“变小”或“不变”). 三、解答 1.根据丙实物图，在答题纸方框内画出它的电路图. 2．如图，电源电压为3V保持不变，灯泡L标有“3V 1. 2W”的字样，R为阻值未知的定值电阻. (1)求灯泡正常发光时的电流和电阻； ~^一 (2)开关S闭合、S1断开，电流表示数为0.3A，求1min内电路消耗的电能； (3)开关S、S1均闭合，滑动变阻器的滑片P滑至最右端，电流表的示数为1A，求R的阻值. 3.某学习小组使用几个相同的滑轮分别进行机械效率的测定，如图.他们将测得钩码重G、拉力F、钩码上升的髙度h、测力计移动的距离S，并将计算出的有用功W有用、总功 W总和机械效率η数据一并记人下表： (1)表格中数据★＝ ; (2)比较实验1、2，第2次的机械效率较低，主要原因是 ; (3)比较实验2、3，影响这两次实验机械效率不同的主要因素是 ,使用滑轮组的优点是 。 4.如图甲是利用压敏电阻的特性来测算压力大小的电路装置，其构造有托盘、压力传感器R，电流计G（量程600mA），托盘质量忽略不计. (1)该压敏电阻随压力的变化关系式为:R=100－20F(F和R的单位分别是N和Ω)，当不称重时，电路的电阻是 Ω，此时电流计示数是60mA，则电源电压为 V； (2)某次测量一物体，电流计示数为500mA，可知该物体对托盘的压力是 N， 已知该物体与托盘的接触面积为4cm2，它对托盘的压强是 Pa； (3)在电路中串联定值电阻可以起到保护电路的作用，如图乙.当电阻Rˊ接入后，该装置所测的压力范围将 （填变大、变小或不变：). 5．某家庭需要将50kg、20的水加热到60作为生活用热