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- 2016-12-06 发布于贵州
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文体局长党群众路线教育实践活动体会
群众路线教育实践活动的研讨发言
(2014年6月 日)
在全党深入开展以为民、务实、清廉为主要内容的群众路线教育实践活动,是党的十八大作出的一项重大部署。通过一段时间的学习,我个人对党的群众路线教育实践活动有了更深刻的认识,具体体会有以下几点:
一、对教育实践活动的几个主要要求的认识
(一)对教育实践活动目标任务的把握。这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上,就是要集中解决 “四风”问题,即形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。
形式主义是指片面注重表面形式而不顾实质内容的工作作风,或者只看事物的现象而不分析其本质的思想方法。其主要表现有:理论与实际相脱离,贪图虚名,空话连篇,装模作样,重数量轻质量,重口号轻行动等。形式主义把党的理论和路线方针政策变成了没有实际内容的口号、形式和过场,对党和人民极不负责,引起人民群众的强烈不满。
官僚主义是指脱离实际、脱离群众,只知发号施令、当官做老爷的工作作风和领导作风。其主要表现有:不了解实际情况,不关心群众疾苦;独断专行,压制民主;互相推诿,效率低下等。官僚主义漠视群众利益与民生疾苦,在党和人民群众之间形成一堵无形的墙,严重破坏了党执政的群众基础。官僚主义的影响和危害不容小视。邓小平同志指出:官僚主义现象是我们党和国家政治生活中广泛存在的一个大问题。
享乐主义是一种过度追求个人物质享受的人生观,其实质是极端个人主义和纵欲主义
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