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- 2016-12-06 发布于贵州
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连加、连减混合运算教案-人教版数学二年级上第二章100以内的加法和减法(二)第3节
第二单元 100以内的加法和减法（二）
第3节 连加、连减和混合运算
1 教学内容
人教版小学数学教材五年级上册第27-28页内容。
2 教学目标
2.1 知识与技能：
通过学习，掌握连加、连减和混合运算的运算顺序和用竖式计算的书写方法。
2.2过程与方法：
创设问题情境，通过情境让学生理解连加、连减和混合运算的算理，并在解决问题的过程中巩固连加、连减和混合运算的运算顺序和用竖式计算的方法，并能利用这些方法解决实际生活问题。
2.3 情感态度与价值观：
通过学习，让学生进一步体会数学和日常生活的密切联系。培养书写工整，计算认真的好习惯。
3 教学重点/难点/考点
3.1 教学重点：
竖式的计算。
3.2 教学难点：
进位和退位，口算与笔算相结合的题目的正确计算。
3.3 考点分析：
理解连加、连减和混合运算的运算顺序和用竖式计算的方法，并能利用这些方法解决实际生活问题。
4 教学目标依据
4.1 课程标准的要求：
《新课标》指出：“学生有效的教学活动不能单纯的依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。要做到把“生活经验数学化，数学问题生活化。”变“课堂教学”为“课堂生活”，就必须把握教学规律、用活教材。故而，教师应向学生提供充分从事教学活动的机会，帮助他们在自主探索
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