(第十三课卜算子缺挂疏桐.docVIP

教 案 首 页 授课时间 年 月 日 课次 时数 课型 新授课 课题（章节、标号和本课的题目） 《卜算子》（缺月挂疏桐） 教学目标（从传授知识、训练技能两方面说明） 一、 了解苏轼的生平经历和文化性格，掌握此词的思想感情。 二、 了解咏物词发展简况及其基本特征。 三、 了解这是一首借咏雁抒发怀抱的咏物词，表面是写物，实际是写人。 四、 理解词中“孤鸿”、“幽人”这两个核心意象，思考它们对表现作者处境、心态、品格和态度，突出自我人格的作用。 五、 把握物、人合写，运笔空灵，是这首词在艺术上的显著特征，体会词所包含的象征意蕴。 重点、难点： 了解这是一首借咏雁抒发怀抱的咏物词，表面是写物，实际是写人。 把握物、人合写，运笔空灵，是这首词在艺术上的显著特征，体会词所包含的象征意蕴。 教学方法（讲授法、练习法、讲练综合法、讨论法、实验观察法、模拟法）及教具应用： 教学方法：讲授法 教具应用：图片、等 讨论法 幻灯片 板书设计（主板书标题、层次、图形位置、分栏区个数、副板书位置等）： 《卜算子》（缺月挂疏桐） “缺月”“疏桐”营造出------幽冷、寂寞（凄冷、孤寂亦可）的氛围。 幽人 孤鸿---以幽人来比况孤鸿，暗示自己孤芳自赏、洁身自好的品格和操守。 处境：飘零失所，孤独凄冷。 心理：“惊”“恨”，心怀