桃源县209届毕业班思想政治学科研讨会.docVIP

桃源县2009届毕业班思想政治学科研讨会 材 料 汇 编 时间：2008.11.7 地点：桃源县第八中学 目 录 ⒈桃源县2009届高三政治学科教研联组成员名单 ⒉桃源一中高三思想政治复习计划 ⒊桃源二中高三思想政治复习计划 ⒋桃源三中高三思想政治复习计划 ⒌桃源四中高三思想政治复习计划 ⒍桃源八中高三思想政治复习计划 ⒎桃源九中高三思想政治复习计划 ⒏考点8：我国对外贸易的基本原则（桃源一中高三政治备课组） ⒐货币（桃源三中高三政治备课组） ⒑《财政的巨大作用》教案2009届高三政治复习学生掌握教材的知识内在联系，形成知识网络 1．抓大放小，打牢基础。较高的能力层次是建立在扎实的基础之上的，对基础知识、基本理论的讲述、基本技能指导、训练要落实到位。针对当前文综合的考试模式和命题趋势，复习备考要做到：重点（知识）章节重点把握，非重点知识突出主干， 2．重视能力培养和训练。文科综合试卷的特点是在学科能力的基础上，强调综合性、创新性、开放性、灵活性、时代性、实践性。为此要做到：一要讲清基本概念，帮助学生理解知识间内在联系，构建知识网络；二要引导学生关注社会、拓展信息渠道，并积极开展研究性学习，活跃学生的思维。培养学生读取信息、筛选信息、整合信息的能力，及分析问题和解决实际问题的能力。 四 复习进度 1按照实际教学进度，月结束《常识》的新课教学。 2第一轮复习0年月——0年2月底，基础知识系统复习阶段、夯实基础。 3 第二轮复习0年3月——04月底，专题复习复习阶段，主要侧重点放在学科内综合上，在此阶段搞好按知识专题和热点专题的两种类型的专题复习4 第三轮复习0年月初——0年5月末，重点复习及跨学科训练，回 强化训练，调整心态，适应高考。 2009届高三政治备课组工作计划 ? ???一、总体思路??? 以新课改为背景，以新课程为标准，以高考为方向，?认真做好高考的复习教学工作。复习备考的总体思路：既要重视学生的智力因素，也不能忽视学生的非智力因素。重视学生的智力因素即学生的知识掌握和能力的提高。首先，抓基础，这是关键；然后，以现实或重大社会问题为素材设置情境，用学生掌握的主干知识进行分析；重视学生的非智力因素，因为高考是对学生进行综合素质的考查。????二、时间安排????政治复习分三阶段进行。稳扎稳打，循序渐进；稳中有变，变中创新。第一阶段：8月——2009年3月，一轮基础知识的复习，学生读懂教材，记住主干，把握体系。第二阶段：2009年4月——2009年5月，热点复习阶段。引导学生关注实事热点，理解运用教材知识点。按专题引导学生将涉及的基础知识系列化，并要求学生记住，搞好典型题引路并精选模拟训练题，学生学会具体问题具体分析，多角度、多层次思考问题。????第三阶段：5月——高考前，题型训练阶段。精选精做练习题，引导学生总结各类题型的特点和解题的基本方法，同时清点考点与练习。????三、具体做法1、认真研究高考考纲，把握高考走向。2、立足学科基础，构建知识网络。（1）抓住主干，抓纲织网。????即把握课本中最主要的概念和最基本的原理及相互联系与区别。首先，在复习时要吃透课本概念、原理，因为高考政治试题“题在书外，理在书中”；然后，在此基础上，注意抓纲织网，在脑子里构建“知识网络”，做到点、线、面结合，能从不同角度、不同层次思考问题，分析问题、解决问题。所以在复习备考时要紧扣考点，读目录，绘结构，抓主干。（2）练——巩固提高。对于基础知识，必须熟记。没有记忆，就没有运用，但记忆必须在理解中记忆，在练习中巩固，才能真正掌握。所以在复习基础时，精选精做一些练习题，不搞题海战术，重在对知识的理解，学生做一次，有一次收获，有一次提高。经过量的积累，达到质的飞越。3、关注时政，坚持理论联系实际高考试题，往往以问题为中心，紧跟时代，关注热点、时政和生活，着重考查学生运用知识解决现实问题的能力。????首先，引导学生了解时事，关心时事。????高考试题不回避热点，但又不直接考热点，热点介入非常隐蔽。往往以时政热点为背景材料，所以对于学生来说，热点一定要熟悉——关心时事。然后，用热点材料创设情境，从不同角度引导学生分析（注重学科内的综合）。在练习中提高分析问题、解决问题的能力。同时鼓励学生查找热点问题的相关材料，让学生自己梳理知识，分析问题。4、培养学生思维能力。????夯实的基础知识，只是为分析问题提供了必要的理论储备和必要手段，更重要的是用综合性的知识分析和解决实际问题，也就是审题能力、解题能力的培养。（1）审题能力的培养。 审题包括两审。一审设问的指向和要求，问题的答案蕴藏在提出的问题当中；二审材料提供的信