彰化縣螺青國小一O二學年度上學期國語科第三次評量六年___班___號.docVIP

彰化縣螺青國小一O二學年度上學期國語科第三次評量 六年 ___班 ___ 號 姓名：_______________ 一、寫國字、注音：(每題1分，共12分) 1.（煎）（聊 ）為了完成這項「艱」鉅的任務，李梅樹要求師傅們住在廟邊的工「寮」裡。 2.（烘 ）（訣 ）這個節目將告訴你許多關於「烘」焙的祕「訣」，精采可期。 3.（繭 ）（錦 ）毛毛蟲破「繭」而出，成為「錦」繡般的蝴蝶」。 4.（犧 ）（ 牲 ）牛和羊在古代常用來祭祀，被稱為「『犧』『牲』」 5.（曹）（銅 ）「曹」操大宴「銅」雀臺，是大家耳熟能詳的歷史故事。 6（前）「乾」隆皇帝 二、將「」中詞語所借代的事物代碼填在（ ）中：(每題1分，共10分) ㄅ 年 ㄆ 船 ㄇ 護士 ㄈ 人生 ㄉ 美女 1.「白衣天使」：（ ㄇ ） 2.孤「帆」遠影碧山盡：（ ㄆ ） 3.「紅顏」多薄命：（ ㄉ ） 4.徬徨在疲累的「旅途」：（ ㄈ ） 5.一日不見如隔三「秋」：（ ㄅ ） 三、改錯字：(每字1分，共 分) 班上的兢爭越來越強烈，我要努力罐蓋我的 書田，聽老帥的話，距絕任何誘惑。 (　競　) (　灌　) (　溉　) (　師　) (　拒　) 我們要好好把握人生的轉淚點，怔服挫折獲 得冠軍棉杯，成為眾所囑目的名人。 (　捩　) (　征　) (　錦　) (　盃　) (　矚　) 四語詞擴寫：先把語詞擴寫成短語，再將短語拉長為完整的句子。(每題分，共分)⒈實驗↓(　　　　　　)的實驗 ↓(　　　 　　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　⒉事蹟↓(　　　　　　)的事蹟 ↓(　　　 　　　 五、選詞填寫：(每題分，共16分) 蟄伏　晉升　涵蓋 ①冬天時，有些昆蟲會(　蟄伏　　　)在土裡，等待春天的來臨。②這個問題所(　涵蓋　　)的層面很廣。③經過多年的努力，爸爸終於(　　晉升　　)為副總經理。  ①這場比賽一開始便陷入膠著狀態，直到比賽結束前最後一分鐘，才由其中一方以（　略高一籌　　）的球技取得勝利。②小安平日（　循規蹈矩　　），應該不會做這種犯法的事。③小亭不僅彈得一手好鋼琴，又精通畫畫，真是（　多才多藝　　　　　）。④臺北花博的會場一片（花團錦簇　　　　），使人宛如置身仙境之中。⑤經過多年的（　　慘澹經營　　　　），這家公司終於轉虧為盈，欣欣向榮。 六、修辭練習：(每題分，共14分) (　③　)「飛躍的羚羊」、「風雨和黑暗」這兩句都運用了哪一種修辭法？（①雙關②轉化③借代④摹寫） (　①　)「夢想不只是夢想，夢想，以智慧作藍圖；夢想不只是夢想，夢想，靠毅力作梁柱」上句沒有運用哪種修辭？（①誇飾②頂真③類疊④對偶） (　②　)下列哪一個句子與「我的夢想，閃耀著汗水的光芒」一句，運用相同的修辭技巧？（①偉大的夢想如朝日，為人類創造幸福②小溪衝過重重岩壁，夢想奔向蔚藍的海洋③有人希望能當白衣天使，在病榻旁無怨無悔的付出④有人因一句玩笑話而耿耿於懷） (　④　)⑴曾經，我承受挫折的打擊，徬徨在疲累的旅途⑵李梅樹的身影，像一株飄香的梅樹，佇立在晚風中以上兩句運用的修辭法依序為何？（①引用，摹寫②轉化，摹寫③倒裝，引用④倒裝，譬喻） (　③　)「萬般皆下品，唯有讀書高」、「良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒」這兩句都運用了哪一種修辭法？（①類疊②對偶③引用④譬喻） (　④　)⑴世界上有許多成功的人，他們出類拔萃的事蹟眾所矚目；但是他們成功背後艱辛的奮鬥歷程，卻鮮為人知。⑵像海綿一樣，不斷吸收食品科學方面的專業知識。以上兩句運用的修辭法依序為何？（①排比，引用②映襯，對偶③排比，對偶④映襯，譬喻） (① ) 7「萬般皆下品，唯有讀書高」、「良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒」這兩句都運用了哪一種修辭法？（①引用②譬喻③對偶④類疊） 七、選出適當的答案：(每題分，共16分) (　②　)從山頂□□大地，所有的景物都變得十分渺小。（①俯仰②俯瞰③仰望④後仰） (　③　)比賽時，耳邊傳來同學的加油聲，激勵我□□腳步奔向終點。（①豪邁②離開③邁開④公開） (　③　)同學間不應為了分數的□□而失去友誼。（①追逐②計算③競逐④放逐） (　①　)小花從事這□工作已經有一段時間了。（①項②張③座④隻） (　②　)對於不了解的事，千萬不可穿□附會，以免造成誤解。（①鑒②鑿③繫④擊） (　④　)對於自己的成就，哥哥感到非常□□。（①豪爽②豪氣③自私④自豪） (　①　) 7哥哥□□了許多資料後，才完成這份報告。（①參考②參加③參與④參拜） (　①　)