河北省张家市第一中学高一地理《2.1 地壳的物质组成和物质循环》教案.docVIP

课题 2.1 地壳的物质组成和物质循环 课型学科王 新授 课时 1课时 知识与技能 1．了解地壳的物质组成，矿物与岩石的关系。 2．了解三大类岩石的成因，相互转化及地壳物质循环过程。 3．通过运用三大类岩石的转化及地壳物质循环图，提高学生读图分析能力。 4．初步掌握矿物、岩石的区别与联系。 学科王过程与方法 1.通过对不同矿物、岩石的对比，初步学会对常见岩石的识别方法。 2.通过对常见矿物和岩石的简易识别，了解矿物的基本特征，提高学生的观察能力、实践能力。 3．通过填绘地壳物质循环示意图，说明地壳物质的循环过程，从而提高学习能力和想像能力。 教学重点难点 重点： 1．三大类岩石的分类及成因。 2、三大类岩石的相互转化以及地壳物质循环。 难点： 岩石的成因及其相互转化。 地壳物质循环，包括对三大岩石转化示意图的理解以及在实践中的运用。 板书设计 2.1 地壳的物质组成和物质循环 一、地壳物质组成 （一）矿物 1．概念： 2．存在形式： 3．分类及辨别方法： （二）岩石 1．概念： 2．按成因分类： 二、地壳的物质循环 1、地质循环： 2、三大岩石的相互转化： 教学过程设计 备注 教学过程： 地球从形成至今天经历了46亿年，在这漫长的时间里，地表形态、大气环境等都发生了巨大的变化，比如海陆的变迁（青藏高原的隆起）、大气成分的变化，引起