08.01.02高一数学《3.3.1两条直线的交点坐标》.pptVIP

* 湖南省长沙市一中卫星远程学校 湖南省长沙市一中卫星远程学校 湖南省长沙市一中卫星远程学校 3.3.1两条直线的 交点坐标 主讲教师：陈震 复习引入 1. 讨论：如何用代数方法求方程组的解? 2. 讨论：两直线交点与方程组的解之间有 什么关系？ 讲授新课 1. 讨论：直线上的点与其方程 Ax＋By＋C＝0的解有什么样的 关系？ 直线l1与l2的交点是A 点A在直线l上 l: Ax＋By＋C＝0 直线l A(a, b) 点A 代数表示 几何元素及关系 2. 完成P.102的表格 直线l1与l2的交点是A 点A在直线l上 l: Ax＋By＋C＝0 直线l A(a, b) 点A 代数表示 几何元素及关系 2. 完成P.102的表格 A∈l 直线l1与l2的交点是A 点A在直线l上 l: Ax＋By＋C＝0 直线l A(a, b) 点A 代数表示 几何元素及关系 2. 完成P.102的表格 A∈l l1∩ l2＝A 直线l上每一个点的坐标都满足直线 方程，也就是说直线上的点的坐标是其 方程的解.反之直线l的方程的每一组解都 表示直线上的点的坐标. 3.直线上的点与直线方程的解的关系 点A(－2,2)是否在直线 l1：3x＋4y－2＝0上？ 点A(－2,2) 是否在直线 l2：2x＋y＋2＝0上？ 讨论： 点A(－2,2)是否在直线 l1：3x＋4y－2＝0上？ 点A(－2,2) 是否在直线 l2：2x＋y＋2＝0上？ 点A和直线l1与l2有什么关系？ 为什么？ 讨论： 讨论： 例1.求下列两条直线的交点坐标 l1：3x＋4y－2＝0， l2：2x＋y＋2＝0. 两直线是否有公共点，要看它们的方 程是否有公共解. 因此，只要将两条直线 l1和l2的方程联立，得方程组 4. 如何利用方程判断两直线的位置关系？ 两直线是否有公共点，要看它们的方 程是否有公共解. 因此，只要将两条直线 l1和l2的方程联立，得方程组 4. 如何利用方程判断两直线的位置关系？ 4. 如何利用方程判断两直线的位置关系？ (1) 若方程组无解, (2) 若方程组有且只有一个解, (3) 若方程组有无数解, 4. 如何利用方程判断两直线的位置关系？ (1) 若方程组无解, 则l1// l2;(2) 若方程组有且只有一个解, (3) 若方程组有无数解, 4. 如何利用方程判断两直线的位置关系？ (1) 若方程组无解, 则l1// l2;(2) 若方程组有且只有一个解, 则l1与l2相交;(3) 若方程组有无数解, 4. 如何利用方程判断两直线的位置关系？ (1) 若方程组无解, 则l1// l2;(2) 若方程组有且只有一个解, 则l1与l2相交;(3) 若方程组有无数解, 则l1与l2重合. 例2. 判断下列各对直线的位置关系，如果 相交，求出交点坐标. (1) l1: x－y=0，l2: 3x＋3y－10＝0； (2) l1: 3x－y＋4＝0，l2: 6x－2y－1＝0； (3) l1: 3x＋4y－5＝0，l2: 6x＋8y－10＝0.