张玉生 2015高考历史专题复习应注意的问题.pptVIP

* * 2015年高考历史专题复习应注意的问题 中国制度建设与创新 一、古代中国（鸦片战争以前） （1）禅让制：民主推选部落联盟首领 （2）父系家长制：确立父系家长在本宗族内的地位 （3）土地制度：土地属于氏族公社，集体劳动，平均分配 （4）社会组织：氏族公社，强调血缘关系，大同社会 1、原始社会 2、奴隶社会 （1）分封制：等级森严（天子——诸侯——卿大夫——士）；西周后期，遭到破坏 （4）土地制度：井田制，奴隶集体耕作，奴隶主占有成果；铁农具和牛耕；生产关系的变革——鲁国“初税亩” （2）宗法制：嫡长子继承制；强调父系血缘关系 （3）礼乐制度：重视社会秩序，强调等级尊卑 （5）思想：“百家争鸣”；孔子——仁、礼；老子——无为而治、朴素辩证法思想 （6）教育：从“学在官府”到“学在民间”，私学兴起，“有教无类” 3、封建社会 （1）中央集权制度的两大发展趋势：君权不断加强，相权不断削弱，废除宰相制度；中央不断加强对地方的控制，地方权力不断削弱 （2）监察制度：秦朝——御史大夫；西汉——刺史制度；北宋——通判；元朝——御史台；明朝——都察院、按察司；清朝——都察院 （3）中央集权制度的特点：君权神授、君权至上、皇位世袭、君主独裁 （4）中央分权：秦朝——三公九卿制；西汉——推恩令；隋唐——三省六部制；北宋——参知政事、枢密使、三司使（“二府三司”）；明朝——布政司、按察司、都司（“三司”），六部各设尚书 （5）加强君权：秦朝——皇帝制度、三公九卿；西汉——中朝制度；魏晋南北朝——三省体制；隋唐——三省六部制；北宋——解除大将兵权、编制禁军、设参知政事、枢密使、三司使；元朝——中书省、御史台、枢密院、宣政院；明朝——废除中书省、权分六部，皇帝直控、废除宰相制度、殿阁大学士、内阁制度；清朝——南书房、军机处 （6）加强中央对地方的控制：秦朝——郡县制；西汉——郡国并行制、推恩令、刺史制度；唐朝——道；北宋——路、解除地方节度使兵权、知州、通判、转运使；元朝——行省制度；明朝——废除行省，改设“三司”；清朝——设安徽省等 （7）选官制度：秦朝——中央直接任命，官僚政治取代贵族政治；西汉——察举制，举孝廉，注重道德品行；魏晋南北朝——九品中正制，注重门第身份；隋唐宋元——科举制，注重分数、才学；明清——八股取士，加强思想控制 （8）土地制度：战国——封建土地私有制，商鞅变法“废井田，开阡陌”；三国——屯田制；北魏至唐前期——均田制；北宋——不抑兼并；明朝——鱼鳞图册，土地凭证和征税依据 （9）经济政策：重农抑商、盐铁酒专卖制度（汉武帝时期经济政策、明清）、海禁和闭关锁国 （10）儒学的主流、正统地位：战国后期——成为大宗，但不被重视，没有顺应时代趋势；西汉——“罢黜百家，独尊儒术”，儒学处于主流、正统；魏晋南北朝——“三教”发展；隋唐——“三教合一”、“三教并行”；宋明时期——理学、心学成为官方哲学；明清——传统儒学的保守、僵化；儒学呈现活跃局面，出现早期启蒙思想 （11）对外政策：西汉至明朝以前——对外开放、陆上和海上丝绸之路，与亚洲、北非、欧洲开展经济文化交流；明清——海禁、闭关锁国，朝贡贸易，天朝上国 二、近代中国（1840-1949年） （1）早期维新派:郑观应、主张建立君主立宪制度 1、近代前期 （2）维新派：康有为、梁启超、严复、谭嗣同，主张设议院、兴民权、定宪法、实行君主立宪，戊戌变法、思想启蒙、民族觉醒 （3）革命派：孙中山、三民主义、辛亥革命，《临时约法》，三权分立，建立民主共和制度，维护民主共和制度的斗争——二次革命、护国运动、反对张勋复辟的斗争、护法运动（两次） （4）激进派：陈独秀等，新文化运动，民主科学，维护民主共和制度，思想启蒙 （5）清末“新政”和“预备立宪”：坚持君主专制；有一定的客观进步作用 2、近代后期 （1）新民主主义制度：1940年，《新民主主义论》提出新民主主义革命的科学概念 （2）抗日民主政权建设：敌后抗日根据地，“三三制”原则 （1）民主法制建设的重建与完善 （2）社会主义市场经济体制的建立 （3）农村基层民主制度建设（村民自治） 三、现代中国（1949至今） 1、改革开放以前 （1）三大政治制度：政治协商制度、人民代表大会制度、民族区域自治制度 （2）社会主义制度：三大改造的完成 （3）高度集中的计划经济体制：评价 2、改革开放以后 37.（2014·安徽）（28分）阅读材料，回答下列问题。 材料 有学者认为，与其他国家相比，中国最独特之处在于，我们是唯一保持了两千年中央集权制的国家。中国历史上的众多制度创新，从本质上来说，都围绕着四大基本制度而展开。这四个基础性制度，如四根“支柱”共同支撑起中央集权的“大厦”，历经上千年的