【典中点】2016年秋八年级物理全册 3.1 科学探究 声音的产生与传播课件 （新版）沪科版.pptVIP

2、回声 阅读教材P38的内容，思考并回答下面的问题。 （1）回音是如何形成的?在生产和生活中,回音有哪些 应用? （2）为什么在教室内听不到回声,而在大山前能清楚地 听到回声? 知3－导 答案： （1）声音在传播过程中遇到障碍物会被反射回来，这 种现象是声音的反射，通常称为回音(或回声)； 利用回音可以测量距离;利用回音现象可以制成各 种探测仪应用于生产、医疗和科学技术等方面。 （2）要能清楚区分原声和回声的时间间隔为0.1 s以上, 距离为17 m以上。教室内的距离太小,不能区分原 声和回声。? 知3－导 ?【知识延伸】 用回声测距:已知声速v,测出声音从发出到返回至出发 点所用的时间t,发声体距障碍物的距离s= vt。 知3－导 * 第三章 声的世界 第一节 科学探究：声 音的产生与 传播 声音的产生 声音的传播 声速和回声 课后作业 逐点 导讲练 课堂小结 当堂检测 知1－导 1 知识点 声音的产生 我们生活在声音的海洋里，说一说你在生活中到的声 音？? 正在发生的物体，简称发声体，也叫声 源。 思考:声音是怎样产生的？ 弹吉他，倾听并观察。 结论： 吉他弦振动发声。